Chestertons Zaun: Zerstöre nicht was du nicht verstehst

Chestertons Zaun ist eine einfache Faustregel, die besagt, dass man niemals einen Zaun zerstören, eine Regel ändern oder eine Tradition abwandeln sollte, wenn man nicht versteht, warum sie überhaupt erst geschaffen wurde. Chinas Vier-Schädlinge-Kampagne während des Großen Sprungs nach vorn zeigt die tragischen Folgen der Einmischung in Dinge, die wir nicht vollständig verstehen.


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(Update am 27/OCT/2022)
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SPROUTS TEAM
Script: Jonas Koblin
Artist: Pascal Gaggelli
Voice: Christian Beppo Peters
Coloring: Nalin
Editing: Peera Lertsukittipongsa
Production: Selina Bador
Fact-checking: Ludovico Saint Amour Di Chanaz
Sound Design: Miguel Ojeda
Übersetzung: Gunnar Selm

MUSIK
On Eggshells - Richard Canavan
Terror Avenue - Jack Pierce
Cheeky Plum Fairy - Shaun Frearson

Vertiefen Sie sich mit diesen Top-Videos, Spielen und Ressourcen:
Lesen Sie über den Zaun von Chesterton und das Denken zweiter Ordnung https://fs.blog/chestertons-fence/
Über die Langlebigkeit von Ideen, siehe The Lindy Effect
https://matt-rickard.com/observations...

Lesen Sie über unbeabsichtigte Folgen, den Schmetterlingseffekt https://www.americanscientist.org/art... und die Chaostheorie https://en.wikipedia.org/wiki/Chaos_t...

Lesen Sie über veraltete oder seltsame Gesetze in den USA, im Vereinigten Königreich und auf der ganzen Welt
https://blog.linksquares.com/7-outdat...
https://oratto.co.uk/blog/general-law...
https://www.farandwide.com/s/hilariou...


QUELLEN
G.K. Chesterton - Wikipedia.org https://de.wikipedia.org/wiki/G._K._C...

Große Chinesische Hungersnot - Wikipedia.org
https://de.wikipedia.org/wiki/Gro%C3%...

Hat sich die Spatzenpopulation in China erholt, nachdem Mao vor einigen Jahrzehnten die Tötung aller Spatzen angeordnet hat? - Quora.de
https://www.quora.com/Has-the-sparrow...

Ausrottung der vier Plagen: https://de.wikipedia.org/wiki/Ausrott...

Street, F. (2022). Chesterton's Fence: Eine Lektion im Denken zweiter Ordnung.
https://fs.blog/chestertons-fence/

KLASSENÜBUNG
In der folgenden Übung lernen die Schüler die Chesterton's Fence-Regel kennen und sollen kritisch über Regeln und Vorschriften nachdenken.

Teilen Sie die Klasse in 4er- oder 5er-Gruppen ein.
Es gibt immer noch veraltete Gesetze in den USA und Großbritannien oder auf der ganzen Welt, die unsinnig erscheinen. Teilen Sie der Klasse eine Liste dieser Gesetze mit.
Bitten Sie jede Gruppe, eines von zehn überholten Gesetzen und Traditionen auszuwählen. Sie sollen versuchen, die Gründe zu verstehen, aus denen diese Gesetze und Traditionen entstanden sind, und sie vor der Klasse darlegen.
Zeigen Sie ihnen das Video von Sprouts über Chestertons Zaun.
Fragen Sie die Gruppen nach den Regeln, Vorschriften oder Traditionen, die sie ausgewählt haben, und ob die Gründe, aus denen sie damals eingeführt wurden, auch heute noch gültig sind, und wenn nicht, welche Folgen ihre Abschaffung hätte.
Nachdem jede Gruppe ihre Regel vorgestellt hat, fragen Sie sie, ob sie sie abschaffen würde.


LIZENZ
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