Neue Lernstrukturen: Raum und Zeit gestalten

Die Lehrkräfte der Montessori-Oberschule Potsdam beobachten das Verhalten der Kinder und Jugendlichen und schließen daraus auf deren Bedürfnisse in Unterricht und Schulalltag. Mehr zum Konzept: https://deutsches-schulportal.de/konz...

Das Kollegium der Montessori-Oberschule Potsdam geht davon aus, dass sich Kinder und Jugendliche erst einmal wohlfühlen müssen, bevor sie lernen können – und dazu trägt die unmittel­bare Umgebung wesentlich bei. Jüngere Kinder brauchen Bewegungs­frei­heit und neben visuellen und kognitiven vor allem auch praktische und haptische Anregungen. Und alle Menschen brauchen frische Luft und Natur. Auf dieser Basis entwickelte die Montessori-Ober­schule Potsdam Konzepte für ihre Lern- und Pausen­räume, die an die Bedürfnisse jeder Alters­stufe angepasst sind.

Schule: Montessori Oberschule Potsdam, Brandenburg

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Regie / Produktionsleitung: Marcel Wehn und Lars Rettberg
Kamera: Stefan Kochert
Schnitt: Silke Gräf
Ton: Marcel Wehn