Скачать или смотреть ВЫ ВСЕМ ВСЁ ДОЛЖНЫ! СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ

Седьмая встреча с Иннокентием Кресиком. Продолжаем рассматривать систему образования, на сей раз с точки зрения её управления. Как управляется и как должна (в идеале) управляться школа.

Предыдущие встречи - тут:
часть 1 (про мораторий на цифру и восстановление инфраструктуры) -    • ПЛАН ВОЗРОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ. ЧАСТЬ 1  
часть 2 (про финансирование системы) -    • КАК ФИНАНСИРОВАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ?  
часть 3 (про зарплаты и кадры) -    • ВОССТАНОВЛЕНИЕ ШКОЛЫ: КАДРЫ И ЗАРПЛАТЫ  
часть 4 (про цифровизацию и инклюзию в школе) -    • РОЛЬ И МЕСТО ЦИФРЫ И ИНКЛЮЗИИ В СИСТЕМЕ ОБ...  
часть 5 (о профессиональном и дополнительном образовании и их платности) -    • ОБРАЗОВАНИЕ - ПЛАТНО! КОНСТИТУЦИЯ? - НЕТ, ...  
часть 6 (про ЕГЭ, ОГЭ, ВПР и прочие слова на три буквы) -    • ОБРАЗОВАНИЕ НА ТРИ БУКВЫ  


https://t.me/aboutschools

Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко.

Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom

Телеграм-канал для учителей: @teachersroom

#mbogdanov