Spider Profe - Leng. y Com. 2 - Las Decisiones y Acciones de los Personajes en Obras Lit.- Prog.11

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Progresión de Aprendizaje: Comenta y discute en torno a las decisiones y acciones de los personajes en obra literaria (géneros teatral o narrativo).

Resumen:
Este texto académico propone una progresión didáctica diseñada para enriquecer la comprensión de los estudiantes de bachillerato sobre las decisiones y acciones de los personajes en obras literarias. A través de ejercicios prácticos y análisis profundos, se busca desarrollar habilidades críticas y fomentar la reflexión sobre la importancia de estas elecciones en la construcción narrativa.

Introducción:
El análisis de las decisiones y acciones de los personajes es esencial para una apreciación más profunda de las obras literarias. Esta progresión didáctica guiará a los estudiantes a través de un proceso estructurado que abordará la identificación, análisis y discusión de las elecciones de los personajes.

I. Entendiendo las Decisiones y Acciones (Ejercicio Práctico)
La primera etapa invita a los estudiantes a sumergirse en la trama de una obra y reconocer las decisiones clave de los personajes. Ejemplo: Leer un fragmento de "Romeo y Julieta" y destacar las decisiones que llevan al trágico destino de los protagonistas.

II. Identificación de Decisiones y Acciones (Ejercicio Práctico)
El segundo paso se centra en desarrollar habilidades de identificación. Ejercicio: Analizar un pasaje de "Cien Años de Soledad" y señalar tres decisiones que influyan directamente en el desarrollo de la historia.

III. Análisis de Motivaciones (Ejemplo Profundo)
La tercera etapa profundiza en la comprensión de las motivaciones detrás de las decisiones. Ejemplo: Explorar las motivaciones psicológicas de Macbeth en "Macbeth" de Shakespeare y discutir cómo sus motivaciones afectan sus elecciones.

IV. Relación con el Desarrollo de la Trama (Ejercicio Práctico)
El cuarto paso conecta las decisiones de los personajes con la evolución de la trama. Ejercicio: En "El Gran Gatsby", analizar cómo las decisiones de Gatsby impactan su relación con Daisy y la trama general.

V. Comparación entre Personajes (Ejercicio Práctico)
La quinta etapa fomenta la comparación entre las elecciones de diferentes personajes. Ejercicio: Comparar las decisiones de Hamlet y Ofelia en "Hamlet" y discutir cómo sus elecciones divergentes afectan la narrativa.

VI. Debate en Grupo y Discusión (Ejercicio Interactivo)
El sexto paso invita a los estudiantes a participar en debates en grupo sobre decisiones cruciales. Ejercicio: Debate sobre las decisiones de personajes en "1984" de George Orwell, explorando su impacto en la sociedad distópica.

VII. Proyecto de Redacción (Aplicación Práctica)
La séptima etapa pide a los estudiantes que apliquen sus habilidades en un proyecto de redacción. Ejercicio: Elegir una obra, analizar las decisiones y acciones de un personaje central y redactar un ensayo reflexivo sobre sus motivaciones y consecuencias.

VIII. Presentación y Reflexión Final (Síntesis y Reflexión)
La octava etapa implica la presentación de hallazgos y la reflexión final sobre la importancia del análisis de decisiones y acciones en la literatura. Ejercicio: Compartir conclusiones sobre las elecciones de personajes en "El Señor de los Anillos" y reflexionar sobre cómo estas decisiones dan forma al mundo ficticio.

Conclusión: Integración y Aplicación Continua
Al seguir esta progresión, los estudiantes no solo desarrollarán una comprensión más rica de las obras literarias, sino que también cultivarán habilidades analíticas esenciales. La aplicación continua de este enfoque en futuras lecturas enriquecerá su apreciación de la literatura y su capacidad para analizar las complejidades de los personajes literarios.