Скачать или смотреть Ex.5.2 Q.1 Data Handling CBSE Class 8 Maths NCERT Chapter 5 | Class 8 maths NCERT Ch:5 ex.5.2 Q.1

Ex.5.2 Q.1 Data Handling CBSE Class 8 Maths NCERT Chapter 5 | Class 8 maths NCERT Ch:5 ex.5.2 Q.1

EXERCISE- 5.2

1. A survey was made to find the type of music that a certain group of young people liked in a city. Adjoining pie chart shows the findings of this survey. From this pie chart answer the following:
(i) If 20 people liked classical music, how many young people were surveyed?
(ii) Which type of music is liked by the maximum number of people?
(iii) If a cassette company were to make 1000 CD’s, how many of each type would they make?

#exercise5point2class8mathsquestion1
#class8maths #datahandling #bargraph #pictograph #doublebargraph
__________________________________________________________________________________________
DATA HANDLING -

L-01 :    • Introduction Data Handling CBSE Class 8 Ma...  
L-02 :    • THINK, DISCUSS AND WRITE (pg.no.71) CBSE C...  
L-03 :    • TRY THESE (Page No 71) Question 1 Data Han...  
L-04 :    • TRY THESE (Page No 71) Question 2 Data Han...  
L-05 :    • TRY THESE (Page No 71) Question 3 Data Han...  
L-06 :    • Organising Data (Frequency distribution ta...  
L-07 :    • A group of students were asked to say whic...  
L-08 :    • Organizing and Grouping of data : Data Han...  
L-09 :    • TRY THESE (Page No 73) Question 1 Data Han...  
L-10 :    • TRY THESE (Page No 73) Question 2 Data Han...  
L-11 :    • Bars with a difference or histogram : Data...  
L-12 :    • Observe the histogram (Fig 5.3) and answer...  
L-13 :    • Ex.5.1 Q.1 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
L-14 :    • Ex.5.1 Q.2 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
L-15 :    • Ex.5.1 Q.3 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
L-16 :    • Ex.5.1 Q.4 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
L-17 :    • Ex.5.1 Q.5 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
L-18 :    • Circle Graph or Pie Chart : Data Handling ...  
L-19 :    • TRY THESE (Page No 78) Question 1 Data Han...  
L-20 :    • TRY THESE (Page No 78) Question 2 Data Han...  
L-21 :    • Drawing Pie Chats : Data Handling Class 8 ...  
L-22 :    • Adjoining pie chart (Fig 5.7) gives the ex...  
L-23 :    • On a particular day, the sales (in rupees)...  
L-24 :    • TRY THESE (Page No 81) Question 1 Data Han...  
L-25 :    • THINK, DISCUSS AND WRITE (Pg.No.81) Data H...  
L-26 :    • Ex.5.2 Q.1 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
L-27 :    • Ex.5.2 Q.2 Data Handling CBSE Class 8 Math...  
__________________________________________________________________________________________
class 8 ncert maths chapter 5
Ex.5.2 Q.1 Data Handling CBSE Class 8 Maths
data handling
class 8th maths ncert
data handling chapter 5
class 8 ncert maths chapter 5 data handling exercise 5.2
data handling class 8 2pi classes
data handling class 8 questions solved
data handling for class 8 exercise 5.2
class 8th maths chapter 5 exercise 5.2 question 1
ncert maths class 8 ex.5.2 q.1
2pi classes
Class 8 maths NCERT Ch:5 ex.5.2 Q.1
______________________________________________________________________________________

CLASS 8 (MATHS) Link:
--------------------------------------

RATIONAL NUMBERS (NCERT)-   • Rational Numbers - Chapter 1 - NCERT Class...  

RATIONAL NUMBERS (NCERT EXEMPLAR)-   • Rational Numbers Class 8 NCERT EXEMPLAR | ...  

LINEAR EQUATIONS IN ONE VARIABLES (NCERT)-   • Introduction Chapter:2 NCERT Class 8 Maths...  

Linear Equations in One Variable (NCERT EXEMPLAR)-   • Linear Equations in One Variable NCERT EXE...  


UNDERSTANDING QUADRILATERALS (NCERT)-   • Introduction - Chapter 3 - NCERT Class 8 M...  

DATA HANDLING (NCERT)-   • Introduction Data Handling CBSE Class 8 Ma...  

FACTORISATION (NCERT)-   • introduction- factorisation chapter-14 nce...  

ALGEBRAIC EXPRESSIONS (NCERT)-   • Algebraic Expressions and identities class...  
____________________________________________________________________________________________

2 pi classes (classes for 9 to 12)-   / @2piclasses  
____________________________________________________________________________________________

------Thank You ------
__________