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  • @profesorjuanalbertohdzncs
  • 2026-03-02
  • 19
๐‚๐จ๐ง๐ฌ๐ž๐œ๐ฎ๐ž๐ง๐œ๐ข๐š๐ฌ ๐๐ž ๐ฅ๐š๐ฌ ๐ข๐ง๐ญ๐ž๐ซ๐ฏ๐ž๐ง๐œ๐ข๐จ๐ง๐ž๐ฌ ๐ž๐ฑ๐ญ๐ซ๐š๐ง๐ฃ๐ž๐ซ๐š ๐ž๐ง ๐Œ๐žฬ๐ฑ๐ข๐œ๐จ. ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ•. ๐‡๐ข๐ฌ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š, ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
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ะฃ ะฝะฐั ะฒั‹ ะผะพะถะตั‚ะต ัะบะฐั‡ะฐั‚ัŒ ะฑะตัะฟะปะฐั‚ะฝะพ ๐‚๐จ๐ง๐ฌ๐ž๐œ๐ฎ๐ž๐ง๐œ๐ข๐š๐ฌ ๐๐ž ๐ฅ๐š๐ฌ ๐ข๐ง๐ญ๐ž๐ซ๐ฏ๐ž๐ง๐œ๐ข๐จ๐ง๐ž๐ฌ ๐ž๐ฑ๐ญ๐ซ๐š๐ง๐ฃ๐ž๐ซ๐š ๐ž๐ง ๐Œ๐žฬ๐ฑ๐ข๐œ๐จ. ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ•. ๐‡๐ข๐ฌ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š, ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ. ะธะปะธ ะฟะพัะผะพั‚ั€ะตั‚ัŒ ะฒะธะดะตะพ ั ัŽั‚ัƒะฑะฐ ะฒ ะผะฐะบัะธะผะฐะปัŒะฝะพะผ ะดะพัั‚ัƒะฟะฝะพะผ ะบะฐั‡ะตัั‚ะฒะต.

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๐Ÿ“˜ ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ•: ๐‚๐š๐ซ๐š๐œ๐ญ๐ž๐ซ๐ขฬ๐ฌ๐ญ๐ข๐œ๐š๐ฌ ๐๐ž ๐ฅ๐š๐ฌ ๐ข๐ง๐ญ๐ž๐ซ๐ฏ๐ž๐ง๐œ๐ข๐จ๐ง๐ž๐ฌ ๐ž๐ฑ๐ญ๐ซ๐š๐ง๐ฃ๐ž๐ซ๐š๐ฌ ๐ž๐ง ๐Œ๐žฬ๐ฑ๐ข๐œ๐จ | ๐‡๐ข๐ฌ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š | ๐„๐—๐€๐๐ˆ-๐ˆ๐ˆ

En este video se explican las caracterรญsticas de las intervenciones extranjeras en Mรฉxico, procesos fundamentales para comprender los conflictos polรญticos y militares del siglo XIX y tema frecuente en el EXANI-II.

A lo largo de la clase se analizan las principales intervenciones extranjeras, como la espaรฑola, la estadounidense y las intervenciones francesas, destacando sus causas, desarrollo y consecuencias para el paรญs. Se estudia el impacto territorial, polรญtico y econรณmico que estas invasiones tuvieron en la construcciรณn del Estado mexicano y en la consolidaciรณn de la soberanรญa nacional. Todo se desarrolla con explicaciones claras y aplicables a reactivos tipo examen.

El contenido fue elaborado con un enfoque estructurado y didรกctico que facilita la comprensiรณn de estos acontecimientos histรณricos y su correcta identificaciรณn en preguntas del EXANI-II.

๐ŸŽฏ ๐€๐ฅ ๐Ÿ๐ข๐ง๐š๐ฅ๐ข๐ณ๐š๐ซ ๐ž๐ฌ๐ญ๐ž ๐ฏ๐ข๐๐ž๐จ ๐ฉ๐จ๐๐ซ๐šฬ๐ฌ:
โ€ข Identificar las principales intervenciones extranjeras en Mรฉxico
โ€ข Comprender sus causas y consecuencias
โ€ข Reconocer su impacto en la soberanรญa y organizaciรณn del paรญs
โ€ข Resolver reactivos del EXANI-II relacionados con historia del siglo XIX

๐ŸŽฅ ๐’๐จ๐›๐ซ๐ž ๐ฅ๐š ๐ฌ๐ž๐ซ๐ข๐ž:
Este video forma parte de la playlist de Historia para EXANI-II, diseรฑada para fortalecer tu preparaciรณn con explicaciones claras y enfocadas al examen de ingreso a la universidad.

๐Ÿ“š ๐ˆ๐๐ž๐š๐ฅ ๐ฉ๐š๐ซ๐š:
โ€ข Aspirantes al EXANI-II
โ€ข Estudiantes de nivel medio superior
โ€ข Personas que desean reforzar fundamentos de historia de Mรฉxico

๐Ÿ“ฑ ยก๐‚๐จ๐ง๐žฬ๐œ๐ญ๐š๐ญ๐ž ๐œ๐จ๐ง๐ข๐ ๐จ ๐ž๐ง ๐ฆ๐ข๐ฌ ๐ซ๐ž๐๐ž๐ฌโ—
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๐Ÿ”” ๐’๐ฎ๐ฌ๐œ๐ซ๐ข๐›๐ž๐ญ๐ž y activa las notificaciones para no perderte los siguientes temas de la serie.

ะšะพะผะผะตะฝั‚ะฐั€ะธะธ

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    ๐’๐ข๐ฌ๐ญ๐ž๐ฆ๐š ๐๐ž๐ซ๐ฏ๐ข๐จ๐ฌ๐จ (๐๐š๐ซ๐ญ๐ž ๐Ÿ)|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ|๐๐ฌ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ขฬ๐š|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ
    1 ะดะตะฝัŒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ๐†๐ซ๐ฎ๐ฉ๐จ๐ฌ ๐‡๐ฎ๐ฆ๐š๐ง๐จ๐ฌ ๐ฒ ๐‘๐ฎ๐ญ๐š๐ฌ ๐Œ๐ข๐ ๐ซ๐š๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š๐ฌ ๐ž๐ง ๐€๐ฆ๐žฬ๐ซ๐ข๐œ๐š. ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ. ๐‡๐ข๐ฌ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š, ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
    ๐†๐ซ๐ฎ๐ฉ๐จ๐ฌ ๐‡๐ฎ๐ฆ๐š๐ง๐จ๐ฌ ๐ฒ ๐‘๐ฎ๐ญ๐š๐ฌ ๐Œ๐ข๐ ๐ซ๐š๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š๐ฌ ๐ž๐ง ๐€๐ฆ๐žฬ๐ซ๐ข๐œ๐š. ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ. ๐‡๐ข๐ฌ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š, ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
    11 ะดะฝะตะน ะฝะฐะทะฐะด
  • ๐’๐ข๐ฌ๐ญ๐ž๐ฆ๐š ๐„๐ง๐๐จ๐œ๐ซ๐ข๐ง๐จ|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ|๐๐ฌ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ขฬ๐š|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ
    ๐’๐ข๐ฌ๐ญ๐ž๐ฆ๐š ๐„๐ง๐๐จ๐œ๐ซ๐ข๐ง๐จ|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ|๐๐ฌ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ขฬ๐š|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ
    1 ะดะตะฝัŒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ๐’๐ข๐ฌ๐ญ๐ž๐ฆ๐š ๐„๐ง๐๐จ๐œ๐ซ๐ข๐ง๐จ|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ.๐Ÿ|๐๐ฌ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ขฬ๐š|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ
    ๐’๐ข๐ฌ๐ญ๐ž๐ฆ๐š ๐„๐ง๐๐จ๐œ๐ซ๐ข๐ง๐จ|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ.๐Ÿ|๐๐ฌ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ขฬ๐š|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ
    1 ะดะตะฝัŒ ะฝะฐะทะฐะด
  • Historia de la INDEPENDENCIA de Mร‰XICO - Resumen | Causas, desarrollo y consecuencias.
    Historia de la INDEPENDENCIA de Mร‰XICO - Resumen | Causas, desarrollo y consecuencias.
    1 ะณะพะด ะฝะฐะทะฐะด
  • ๐‹๐ž๐ ๐ข๐ฌ๐ฅ๐š๐œ๐ข๐จ๐ง๐ž๐ฌ ๐๐ž๐ฅ ๐ฌ๐ข๐ ๐ฅ๐จ ๐—๐ˆ๐—. ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ”. ๐‡๐ข๐ฌ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐š. ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ (๐ข๐ง๐ ๐ซ๐ž๐ฌ๐จ ๐š ๐ฅ๐š ๐ฎ๐ง๐ข๐ฏ๐ž๐ซ๐ฌ๐ข๐๐š๐).
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    8 ะดะฝะตะน ะฝะฐะทะฐะด
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    19 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะŸั€ะตะผัŒะตั€-ะผะธะฝะธัั‚ั€ ะปะธะบะฒะธะดะธั€ะพะฒะฐะฝ? / ะะตะผะตั†ะบะธะต ะฒะพะตะฝะฝั‹ะต ะฐั‚ะฐะบะพะฒะฐะฝั‹
    ะŸั€ะตะผัŒะตั€-ะผะธะฝะธัั‚ั€ ะปะธะบะฒะธะดะธั€ะพะฒะฐะฝ? / ะะตะผะตั†ะบะธะต ะฒะพะตะฝะฝั‹ะต ะฐั‚ะฐะบะพะฒะฐะฝั‹
    15 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
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    11 ะดะฝะตะน ะฝะฐะทะฐะด
  • ๐„๐ช๐ฎ๐ข๐ฅ๐ข๐›๐ซ๐ข๐จ ๐ญ๐žฬ๐ซ๐ฆ๐ข๐œ๐จ ๐ฒ ๐œ๐š๐ฉ๐š๐œ๐ข๐๐š๐ ๐œ๐š๐ฅ๐จ๐ซ๐ขฬ๐Ÿ๐ข๐œ๐š|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ•|๐‚๐ข๐ž๐ง๐œ๐ข๐š๐ฌ ๐„๐ฑ๐ฉ๐ž๐ซ๐ข๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐š๐ฅ๐ž๐ฌ|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
    ๐„๐ช๐ฎ๐ข๐ฅ๐ข๐›๐ซ๐ข๐จ ๐ญ๐žฬ๐ซ๐ฆ๐ข๐œ๐จ ๐ฒ ๐œ๐š๐ฉ๐š๐œ๐ข๐๐š๐ ๐œ๐š๐ฅ๐จ๐ซ๐ขฬ๐Ÿ๐ข๐œ๐š|๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ•|๐‚๐ข๐ž๐ง๐œ๐ข๐š๐ฌ ๐„๐ฑ๐ฉ๐ž๐ซ๐ข๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐š๐ฅ๐ž๐ฌ|๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
    13 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะŸะพะปะฝั‹ะน ะทะฐะฟั€ะตั‚ VPN ะธ ะดั€ัƒะณะธะต ะะžะ’ะซะ• ะ—ะะšะžะะซ, ะบะพั‚ะพั€ั‹ะต ะ˜ะ—ะœะ•ะะฏะข ะ–ะ˜ะ—ะะฌ ะ ะžะกะกะ˜ะฏะ!
    ะŸะพะปะฝั‹ะน ะทะฐะฟั€ะตั‚ VPN ะธ ะดั€ัƒะณะธะต ะะžะ’ะซะ• ะ—ะะšะžะะซ, ะบะพั‚ะพั€ั‹ะต ะ˜ะ—ะœะ•ะะฏะข ะ–ะ˜ะ—ะะฌ ะ ะžะกะกะ˜ะฏะ!
    17 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ๐‘๐ž๐ฅ๐š๐œ๐ข๐จฬ๐ง ๐ž๐ฌ๐ญ๐ž๐ช๐ฎ๐ข๐จ๐ฆ๐žฬ๐ญ๐ซ๐ข๐œ๐š: ๐ฆ๐จ๐ฅ ๐ฒ ๐ฆ๐š๐ฌ๐š ๐ฆ๐จ๐ฅ๐š๐ซ ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ“. ๐๐ฎ๐ขฬ๐ฆ๐ข๐œ๐š. ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
    ๐‘๐ž๐ฅ๐š๐œ๐ข๐จฬ๐ง ๐ž๐ฌ๐ญ๐ž๐ช๐ฎ๐ข๐จ๐ฆ๐žฬ๐ญ๐ซ๐ข๐œ๐š: ๐ฆ๐จ๐ฅ ๐ฒ ๐ฆ๐š๐ฌ๐š ๐ฆ๐จ๐ฅ๐š๐ซ ๐“๐ž๐ฆ๐š ๐Ÿ“. ๐๐ฎ๐ขฬ๐ฆ๐ข๐œ๐š. ๐„๐—๐€๐๐ˆ - ๐ˆ๐ˆ.
    9 ะดะฝะตะน ะฝะฐะทะฐะด
  • ะ“ะพััƒะดะฐั€ัั‚ะฒะพ ะฟั€ะพั‚ะธะฒ ะฝะพะฒะพะณะพ ั‚ะตะปะธะบะฐ | ะŸะพั‡ะตะผัƒ ะดัƒัˆะฐั‚ ะฑะปะพะณะตั€ะพะฒ (English subtitles)
    ะ“ะพััƒะดะฐั€ัั‚ะฒะพ ะฟั€ะพั‚ะธะฒ ะฝะพะฒะพะณะพ ั‚ะตะปะธะบะฐ | ะŸะพั‡ะตะผัƒ ะดัƒัˆะฐั‚ ะฑะปะพะณะตั€ะพะฒ (English subtitles)
    20 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะŸะพั‡ะตะผัƒ ะกะกะกะ  ะธ ะ‘ั€ะธั‚ะฐะฝะธั ะฒั‚ะพั€ะณะปะธััŒ ะฒ ะฝะตะนั‚ั€ะฐะปัŒะฝั‹ะน ะ˜ั€ะฐะฝ ะฒ 1941?
    ะŸะพั‡ะตะผัƒ ะกะกะกะ  ะธ ะ‘ั€ะธั‚ะฐะฝะธั ะฒั‚ะพั€ะณะปะธััŒ ะฒ ะฝะตะนั‚ั€ะฐะปัŒะฝั‹ะน ะ˜ั€ะฐะฝ ะฒ 1941?
    2 ะฝะตะดะตะปะธ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะœะพัะบะฒะฐ ะฑะตะท ัะฒัะทะธ. ะกั‚ะฐั‚ัƒั S09E27
    ะœะพัะบะฒะฐ ะฑะตะท ัะฒัะทะธ. ะกั‚ะฐั‚ัƒั S09E27
    ะขั€ะฐะฝัะปัั†ะธั ะทะฐะบะพะฝั‡ะธะปะฐััŒ 12 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะœะ˜ะฅะะ˜ะ› ะฃะ›ะฌะฏะะžะ’ ัะบั€ั‹ะฒะฐะป ะญะขะž ะพั‚ ะฒัะตั…! ะ–ัƒะบะพะฒ, ะ’ั‹ัะพั†ะบะธะน, ะดะตั‚ะธ - ั‚ะฐะนะฝั‹ ะจะžะšะ˜ะ ะฃะฎะข!
    ะœะ˜ะฅะะ˜ะ› ะฃะ›ะฌะฏะะžะ’ ัะบั€ั‹ะฒะฐะป ะญะขะž ะพั‚ ะฒัะตั…! ะ–ัƒะบะพะฒ, ะ’ั‹ัะพั†ะบะธะน, ะดะตั‚ะธ - ั‚ะฐะนะฝั‹ ะจะžะšะ˜ะ ะฃะฎะข!
    17 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะกัƒั€ะบะพะฒ ัะฑะตะถะฐะป ะพั‚ ะฐั€ะตัั‚ะฐ? | ะ”ะผะธั‚ั€ะธะธฬ† ะžั€ะตัˆะบะธะฝ ะฝะฐ Breakfast Show
    ะกัƒั€ะบะพะฒ ัะฑะตะถะฐะป ะพั‚ ะฐั€ะตัั‚ะฐ? | ะ”ะผะธั‚ั€ะธะธฬ† ะžั€ะตัˆะบะธะฝ ะฝะฐ Breakfast Show
    21 ั‡ะฐั ะฝะฐะทะฐะด
  • ะกะผะตั€ั‚ัŒ ะฒ ั†ะตะฝั‚ั€ะต ะœะพัะบะฒั‹ | ะะพะฒั‹ะน ะฑะตะทัƒะผะฝั‹ะน ะทะฐะบะพะฝ ะ“ะพัะดัƒะผั‹ | ะ—ะฐะฒะตะปะธ ะดะตะปะพ ะทะฐ ั„ะพั‚ะพ ะฒ ะผะตััะตะดะถะตั€ะต Max
    ะกะผะตั€ั‚ัŒ ะฒ ั†ะตะฝั‚ั€ะต ะœะพัะบะฒั‹ | ะะพะฒั‹ะน ะฑะตะทัƒะผะฝั‹ะน ะทะฐะบะพะฝ ะ“ะพัะดัƒะผั‹ | ะ—ะฐะฒะตะปะธ ะดะตะปะพ ะทะฐ ั„ะพั‚ะพ ะฒ ะผะตััะตะดะถะตั€ะต Max
    13 ั‡ะฐัะพะฒ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะœะžะ ะžะ—ะžะ’ โ€” ะŸะตั€ะตะฟะธัะฐะป ะ˜ัั‚ะพั€ะธัŽ ะงะ•ะ›ะžะ’ะ•ะงะ•ะกะขะ’ะ. ะ—ะฐะฟั€ะตั‰ั‘ะฝะฝะฐั ะขะตะพั€ะธั, ะšะพั‚ะพั€ัƒัŽ ะ‘ะžะฏะ›ะกะฏ ะกั‚ะฐะปะธะฝ
    ะœะžะ ะžะ—ะžะ’ โ€” ะŸะตั€ะตะฟะธัะฐะป ะ˜ัั‚ะพั€ะธัŽ ะงะ•ะ›ะžะ’ะ•ะงะ•ะกะขะ’ะ. ะ—ะฐะฟั€ะตั‰ั‘ะฝะฝะฐั ะขะตะพั€ะธั, ะšะพั‚ะพั€ัƒัŽ ะ‘ะžะฏะ›ะกะฏ ะกั‚ะฐะปะธะฝ
    2 ะผะตััั†ะฐ ะฝะฐะทะฐะด
  • Historia de la REVOLUCIร“N MEXICANA - Resumen | Causas, desarrollo y consecuencias.
    Historia de la REVOLUCIร“N MEXICANA - Resumen | Causas, desarrollo y consecuencias.
    2 ะณะพะดะฐ ะฝะฐะทะฐะด
  • ะž ะฝะฐั
  • ะšะพะฝั‚ะฐะบั‚ั‹
  • ะžั‚ะบะฐะท ะพั‚ ะพั‚ะฒะตั‚ัั‚ะฒะตะฝะฝะพัั‚ะธ - Disclaimer
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