Равные условия для качественного образования: право или привилегия? | PAPERLAB TALKS

Ұзақ уақыт бойы сапалы білім беру мәселесі оқушылардың үлгеріміне қатысты болған. Алайда, мектептердің жабдықталуы мен оқуға жасалған жағдай аса талқылана қоймаған.

12 қаңтар күні PaperLab зерттеу орталығы «Тең сапалы білім алу: әркімнің құқы ма, әлде кейбіреуге берілетін артықшылық па?» тақырыбында ашық талқылау өткізді. Спикерлер қазіргі таңда мектептердегі сапалы білім алу жағдайларындағы теңсіздік және оған әсер ететін негізгі факторлар жайында сөз қозғады.

Спикерлер: Камила Ковязина, Жасұлан Нұрбаев, Айжан Мадиходжаева.
Модератор: Серік Бейсембаев.

Долгое время вопрос качества образования в первую очередь связывался с показателями успеваемости, однако более открытым и острым остается вопрос доступа к качественным условиям обучения в школах.

12 января исследовательский центр PaperLab провел дискуссию «Равные условия для качественного образования: право или привилегия?», где спикерки (-ры) рассмотрели факторы, которые влияют на доступ к качественным условиям обучения.

00:00 Интро
00:14 Басы | Начало
2:59 Камила Ковязина, PaperLab, зерттеуші | исследовательница
18:11 Жасұлан Нұрбаев, аймақтану кафедрасының доценті, ЕҰУ | доцент кафедры регионоведения ЕНУ
31:25 Айжан Мадиходжаева, Peremena.media жобасының бас редакторы | главная редакторка Peremena.media
44:55 Мемлекет тарапынан осы мәселеге көңіл бөліне ме? | Решает ли государство проблему неравенства?
57:14 Мектепке жаңа көзқарас керек | Школа — агент изменений
1:03:19 Әрқайсымызға қалай қатысуға болады? | Что в силах каждого?
1:17:15 Қырғызстан мен Қазақстан тәжірибемен алмаса алады ма? | Кыргызстан и Казахстан: обмен опытом
1:22:39 Мектеп міндеті мен оқушы құқықтары | Что школа должна предоставить ребенку?
1:34:49 Мектеп директорларының рөлі | Важны менеджерские качества директоров
1:35:59 PPL зерттеуі: мектептер арасындағы теңсіздік қалай өлшенді | Исследование PPL: как замерялся разрыв между школами
1:39:16 СанЕмН немесе неге мектеп туалеттері әртүрлі | СанПиН или почему школьные туалеты разные,