Bažnyčios socialinio mokymo gimimas

Pradedame laidų ciklą apie Bažnyčios socialinį mokymą. Jis rengiamas bendradarbiaujant su Iustitia et Pax komitetu Lietuvoje. Ciklo tikslas – popouliarinti Bažnyčios socialinį mokymą, supažindinti su svarbiausiomis jo temomis ir pagrindiniais principais.

Bažnyčios socialinis mokymas – tai lobynas, kuriuo, deja, vis dar per menkai naudojamės. Katalikų Bažnyčia turi ką pasakyti šiandienos žmogui, dabarties visuomenei. Bažnyčios socialinis mokymas – tai ne instrukcijos ar direktyvos, bet pamatinių principų, kuriais derėtų vadovautis viešojoje erdvėje, apmąstymas ir atkaklus siekis puoselėti tokią socialinę tvarką luri nevaržytų asmens, bet jį įgalintų, padėtų išsiskleisti kiekvieno iš mūsų talentams.

Pirmoji laida įvadinė, joje kelsime klausimą – kodėl iškilo Bažnyčiaus socialinio mokymo poreikis? Laidoje kalbiname Kauno vyskupą Kęstutį Kėvalą, kuris yra apsigynęs teologijos daktaro laipsnį Bažnyčios socialinio mokymo srityje, taip pat stengiamės įdėmiau pažvelgti į socialinį, ekonominį ir politinį XIX amžiaus kontekstą, kuriame gimė popiežiaus Leono XIII enciklika Rerum Novarum (Naujieji daiktai), davusi formalią pradžią sisteminiam Bažnyčios socialiniam mokymui atsirasti.