Comment construire des situations-problèmes ?

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Ce webinaire a été réalisé dans le cadre du dispositif Ecophyto’TER afin d’accompagner les équipes pédagogiques à la construction de situations-problèmes qui font sens pour les apprenants et les aident dans la construction de connaissances et de capacités. Cette séquence, suivi d’un échange avec les participants, présentera comment problématiser une question propre au territoire, afin de mettre les apprenants en action et d’aborder le concept de durabilité.

#édagogie, construction d’une séquence pédagogique, #problématisation, contexte territorial, #enseignementagricole, situation-problème, #durabilité, ESR.

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