Дети работают. Класс 3-6 лет Монтессори Усадьба

О Монтессори-методе
Индивидуальный подход к каждому ребенку
Каждый ребенок - уникальная и неповторимая личность, и это ставится во главу угла всей системы Монтессори, весь процесс обучения и работа педагогов подстраиваются под физические и психологические особенности ребенка, а не наоборот, как в традиционной системе.
Воспитание активной и свободной личности
Взаимодействие взрослых и детей всегда строится на обоюдном доверии и достижении договоренностей.
Взрослый - это помощник, подготавливающий среду и материалы, показывающий путь к самостоятельности, он направляет ребенка к учению, чтобы потом самоустраниться и оставаться в роли наблюдателя, процесс обучения и познания происходит в ребенке, ребенок — сам свой учитель.
Педагог вмешивается в деятельность ребенка только когда это необходимо, он не является центром класса, как в традиционной школе. Он не сидит за столом, а проводит время в индивидуальных занятиях с детьми.
У ребенка есть свобода в движении и перемещении по классу, самостоятельный выбор места ипредмета занятия, развитие собственной инициативы и понимания своей внутренней потребности.Ребенок учится принимать самостоятельные решения и спокойно принимать последствия своего выбора.
Можно заниматься чем угодно, кроме того, что причиняет вред или неудобства другим. Свобода не означает вседозволенность, с самого начала дети учатся уважать свое и чужое личное пространство, уметь дожидаться своей очереди за учебным материалом,учатся брать на себя ответственность за поддержание порядка в классе, за устранение беспорядка за собой.