Teorias de aquisição da linguagem

O vídeo fala sobre as teorias de aquisição da linguagem. O palestrante apresenta quatro teorias: o comportamentalismo, o inatismo, o cognitivismo e o interacionismo.
O comportamentalismo afirma que a linguagem é adquirida através do condicionamento operante. Isso significa que as crianças aprendem a falar imitando os adultos e recebendo recompensas por isso.
O inatismo afirma que a linguagem é inata, ou seja, que as crianças já nascem com a capacidade de aprender a falar. Isso significa que as crianças não precisam ser ensinadas a falar, mas apenas precisam ser expostas à linguagem.
O cognitivismo afirma que a linguagem é adquirida através de processos cognitivos, como a percepção, a memória e a atenção. Isso significa que as crianças aprendem a falar através de processos mentais, como a compreensão e a produção de significado.
O interacionismo afirma que a linguagem é adquirida através da interação entre a criança e o ambiente. Isso significa que as crianças aprendem a falar através da interação com outras pessoas, como os pais, os professores e os amigos.
O palestrante também discute as implicações dessas teorias para a educação. Ele argumenta que é importante que os educadores tenham uma compreensão das diferentes teorias de aquisição da linguagem, a fim de poderem ajudar as crianças a aprender a falar.
Aqui estão alguns dos pontos principais do vídeo:
O comportamentalismo afirma que a linguagem é adquirida através do condicionamento operante.
O inatismo afirma que a linguagem é inata.
O cognitivismo afirma que a linguagem é adquirida através de processos cognitivos.
O interacionismo afirma que a linguagem é adquirida através da interação entre a criança e o ambiente.
É importante que os educadores tenham uma compreensão das diferentes teorias de aquisição da linguagem, a fim de poderem ajudar as crianças a aprender a falar.
Espero que isso tenha ajudado!



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