Скачать или смотреть Образование: фокус на национальное развитие. Профессор Дэвид Намванди

В июле 2023 года на встрече по вопросам стратегического взаимодействия в сфере высшего образования профессор Дэвид Намванди, основатель Международного университета менеджмента (IUM) в Намибии, выступил с заявлением, призывая к внесению поправки в конституцию, касающейся частных учебных заведений. Он также затронул проблемы в сфере высшего образования, подчеркнув связь между качеством базового образования и успехами высшего.

Призыв к конституционной реформе
Центральным аргументом Намванди была необходимость внесения поправок в статью 20 Конституции Намибии, которая регулирует создание частных учебных заведений.

• Проблема: Закон требует, чтобы частные школы и университеты поддерживали образовательные стандарты, сопоставимые с государственными.

• Обеспокоенность Намванди: Система государственного финансирования была построена на шатком фундаменте, и сейчас Намибия пытается построить систему высшего образования мирового класса на основе неэффективной системы базового образования. Он утверждает, что эта структура потерпит крах, потому что «если фундамент слаб, то под угрозой окажется вся структура».
Качество выпускников
В своем выступлении Намванди также оспорил распространенное мнение о том, что высшие учебные заведения выпускают выпускников, которые не могут найти работу.
• Опровержение: Он отверг идею о том, что проблема заключается в самих выпускниках.
• Его утверждение: Проблема заключается в застое и неразвитости рынка, которому не хватает индустриализации для поглощения квалифицированной рабочей силы, выпускаемой университетами.
• Его решение: Он выступил за расширение рынка и создание новых возможностей для этих квалифицированных выпускников.

Ориентация на национальное развитие
Высказывания Намванди вышли за рамки только сферы образования и представили более широкую концепцию национального развития.
• Он призвал к созданию системы образования, которая не только дает знания, но и обеспечивает ощутимые результаты, улучшающие жизнь граждан.
• Его видение заключается в том, что образование должно стать катализатором процветающей страны, где удовлетворяются основные потребности каждого человека.