Скачать или смотреть « L'agro-industrie a les deux pieds dans les lycées agricoles privés », Faustine Sternberg sur SUN

En Bretagne, l'enseignement catholique scolarise la majorité des élèves dans les filières agricoles. Ces établissements défendent un modèle intensif, étroitement lié aux grandes firmes du secteur. C’est ce qu’a expliqué Faustine Sternberg au micro de Julia Vastel, sur la radio nantaise SUN. 🚜

Malgré une certaine opacité, « Splann ! » a identifié de nombreux représentants de la FNSEA, du secteur bancaire et d’entreprises agroalimentaires à la tête des conseils d’administration de lycées agricoles privés. Ces acteurs contribuent à inscrire ces écoles dans la continuité du système agroindustriel breton.

L’enseignement d’une agriculture paysanne ou biologique y est parfois marginal. La majorité des exploitations rattachées à ces lycées fonctionnent en intensif et certaines travaillent avec de grandes coopératives comme Cooperl ou Nutréa (groupe Eureden). Des partenariats qui interrogent sur la place laissée à l’esprit critique dans les formations.

Sous le quinquennat Hollande, le ministère de l’Agriculture avait lancé le plan « Enseigner à produire autrement » pour généraliser l’agroécologie. Officiellement toujours en vigueur, il semble aujourd’hui en perte de souffle. En Bretagne, le plan régional attendu depuis 2021 n’a jamais été finalisé.

Les lycées publics, davantage engagés sur les enjeux environnementaux, disposent de moyens plus limités. Le privé peut diversifier ses ressources grâce au mécénat, au sponsoring et à des financements facultatifs des collectivités, notamment du conseil régional. Ce déséquilibre permet par exemple aux établissements privés de proposer davantage de transports scolaires, un atout en milieu rural.

Malgré la baisse démographique, ils continuent ainsi d’attirer plus d’élèves, tandis que les effectifs diminuent dans le public.

👉 Cette enquête en quatre volets, cosignée par Chloé Richard, est disponible en accès libre sur splann.org grâce aux dons de nos lectrices et de nos lecteurs.

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