Скачать или смотреть 【他害・子育て】こうして他害が無くなった！《小学2年生実例》

＼動画の説明／「こうして他害（たがい）は無くなりました♪」
ADHD・小学校2年生。学校でケンカが多く、おうちでも兄弟に手が出てしまう子。本人の気持ち「どうしたいか？」を大事に「とにかく動き回りたい！」という本人の欲求・衝動を実現できる状況を作っていきました。その結果、動き回ってスッキリ、バランスもとれ、落ち着いてコミュニケーションがとれるように♪

小学校4年生になると、学芸会の主役に立候補したり、また周りの人を呼び寄せて行動の中心となったり、熱烈なみんなのリーダー的な存在になっていきました♪

＼他害サポート・大事な2つのポイント／
【1】「大人」が関われる状況を作っておくこと。
⇒いつでも近くで「大人が関われる環境」が大切です。

【2】「その子」の気持ち、考えを大事に。
⇒「他害」の行動を "止めさせること" が目的ではなく、本人が「本当はどうしたいか？」を見つけてサポートしていくことが大切です。それを見つけて、そこに成長が現れると「手を出す必要」が無くなり「他害」がなくなります。

■「はぴねす子育て」とは？
「はぴねす子育て」では「発達障害・ADHD・自閉症・学習障害・不登校・診断がグレーゾーンのお子様」をお持ちの「お母さん、お父さん、ご家族」を対象とした「子育て・成長支援」、子どもたちの良さ、親子の関係、家族の暮らしを充実させていくためのカウンセリングを行っています♪

■ 彩 亮［さい りょう］先生のプロフィール
日本教育臨床研究所認定カウンセラー
【自称】発達障害、不登校の困りごと、大変さが《素晴らしい場面に変わっていくところ》をいっぱい知っている人。

発達障害を持つ子、不登校の子供たちとのコミュニケーション・アート制作、お父さんお母さんたちとの相談を中心に、子供たちの成長支援、家族のサポートを行っている（1999年〜）。一般社団法人For All Children Team代表理事、放課後等デイサービス・アート療育FACT小平代表、はぴねす子育て相談室・監修

早稲田大学理工学部・建築学科意匠コース・卒
日本教育臨床研究所・卒

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毎日が、皆さまにとって素敵な「はぴねす」でありますように・・♪

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