Om situeret læring og praksisfællesskaber

Denne video er den første af tre videoer i en serie om praksisfællesskaber set i et ledelsesmæssigt perspektiv. Så vinklen er hele tiden på hvordan du kan bruge begreberne som leder og de pædagogiske perspektiver er således i baggrunden. De er lavet til brug på Diplomuddannelsen i ledelse, obligatorisk modul 2: Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling.

Videoen indeholder forskellige perspektiver på læring, herunder social og situeret læring og hvordan Etiennes Wengers teori om praksisfællesskaber passer ind i de paradigmer. Jeg kommer også ind på hvilke forudsætninger der er for at kunne arbejde med en teori om praksisfællesskaber og hvad der egentlig menes med praksis.

De tre videoer om praksisfællesskaber er
Om situeret læring og praksisfællesskaber -    • Om situeret læring og praksisfællessk...  
Hvad er praksisfællesskaber -    • Hvad er praksisfællesskaber?  
Læring og mening i praksiisfællesskaber -    • Læring og mening i praksisfællesskaber  

Jeg hedder Christian Pfeiffer Jensen, ejer Processus.dk, og har arbejdet i og med internationale projekter i over 20 år, har været ledelseskonsulent og undervist i ledelse og projektledelse i mere end 12 år.

Du er velkommen til at subscribe til min kanal og få en opdatering hver gang jeg lægger en ny video ud om projektledelsesværktøjer, ledelse eller nyt indenfor projektledelse.

Videoen her er baseret på viden fra bl.a.
Illeris, K., (red.) (2012): 49 tekster om læring.  Samfundslitteratur.
Moesby-Jensen, Cecilie (2012): Social læring i arbejdslivet. Ledelsesudvikling og forandring i praksis. Hans Reitzels Forlag
Wenger, Etienne (2004): Praksisfællesskaber- læring, mening og identitet
Wenger Etienne & Snyder, William (January-February 2000): Communities of Practice: The Organizational Frontier, Harvard Business Review, s. 139-145
Wenger, Etienne & Wenger-Trayner, Beverly (2015): Communities of practice – a brief introduction.

Målgruppen er folk arbejder som ledere og ønsker en introduktion til praksisfællesskaber. Niveauet er Diplomuddannelsen i ledelse og er rettet mod obligatorisk modul 2: Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling.