Diskusija "Maināmies uz augšu! Vai kvalitatīva agrīnā izglītība māca mūs visus domāt ilgtspējīgāk?"

Rīkotāji: Ziemeļvalstu Ministru padomes birojs Latvijā un UNESCO Latvijas Nacionālā komisija

Neskatoties uz maldīgiem priekšstatiem, pētījumi rāda, ka jau agrīnā vecumā bērniem piemīt ievērojama atvērtība diskusijām par ilgtspējas jautājumiem, ja vien viņi uz to tiek mudināti. Bērni spēj demonstrēt izpratni par ilgtspējīgas attīstības koncepcijām, kā arī uzrāda niansētu izpratni par sarežģītajiem izaicinājumiem, ar kuriem saskaras mūsdienu pasaule.

Kuras tēmas būtu jāiekļauj jau pašos pirmajos bērna izglītības soļos, lai veiksmīgāk turpinātu kopējo ceļu uz mierpilnu, labklājīgu un ekoloģiski ilgtspējīgu sabiedrību? Vai, izglītojot bērnus par šiem jautājumiem, spējam netieši ietekmēt arī viņu ģimeni, un kāda ir paaudžu sadarbības loma ilgtspējas izpratnē?

Diskusijas mērķis ir izcelt pirmsskolas vecuma bērnu apmācību potenciālu ne vien individuālās attīstības ziņā, bet arī plašāku sabiedrības pārmaiņu veicināšanā vides, sabiedrības un ekonomikas ilgtspējības virzienā.