Скачать или смотреть 札幌で在日コリアン4世、5世が通う朝鮮学校“令和の日常”「何か自分で得た答えがあれば、堂々と生きていける」6歳から18歳までの26人…学校祭やサッカーで地域と交流も

札幌の朝鮮学校は、在日コリアンの4世、5世の子どもたちが通う、北海道内唯一の学校です。“近くて遠い＝北朝鮮”のイメージと重ねる人も多いかもしれません。

ところが、実際に学校内へと入ると、印象は、ガラリと変わります。去年秋から半年あまりにわたり、朝鮮学校の日常を取材しました。

◇《26人の在日コリアン4世、5世が通う、北海道唯一の朝鮮学校》

児童たち「アニョハセヨ！」

子どもたちが話しているのは、朝鮮語。教員が身に着けているのは、民族衣装のチマチョゴリです。去年10月、札幌市清田区にある、北海道朝鮮初中高級学校で取材をはじめました。

北海道内にある朝鮮学校は、ここだけです。6歳から18歳までの、在日コリアン4世、5世が在籍しています。

教諭
「手で（音階を）表現してみましょう、教科書はおいて。ド、レ、ミ…♪」

児童・生徒数は、あわせて26人。以前は、いまの10倍以上の人数がいたといいます。

音楽の授業は、1、2年生が一緒に受けていました。

教諭
「“夢金浦に行こう！”といえばいいほど、有名な海水浴場です」

5年生は、朝鮮半島の地理について学んでいました。日本の学校と同じように、数学・英語・体育などの科目もあります。

◇《民族の歴史や文化を学び、日本のキャラクターも大好き》
　
　子どもたちのほとんどが、入学して初めて、本格的に朝鮮語を学びます。先生とのお喋りでは、日本語もチラホラと…。

児童
「先生は、この中でいちばん好きな、ポケモンはどれ？次のページに続くよ」

1年生の児童が、大好きなポケモンがあしらわれたドリルを使い、勉強していました。

取材をしている私たちに、かばんを見せてくれる生徒も…。

生徒
「“ちいかわ”のグッズばかり」

キャラクターのトレンドも、日本のものです。民族としての歴史や文化を学びながらも、好きなアニメや音楽は、日本の学校に通う子どもたちと変わりません。

◇《卒業生の在日コリアン3世が、学校に教員として戻った決意》

　ある教室からは、サックスを演奏する音が聞こえてきます。生徒と一緒に演奏していたのは、北海道朝鮮初中高級学校の卒業生でもある、金妙香（キム・ミョヒャン）教頭、27歳です。

在日3世であり、教員として戻ってきたのには、ある想いがあります。

北海道朝鮮初中高級学校 金妙香教頭(27)
「朝鮮学校が廃校になった地域は、地域同胞社会も廃れていく。同胞社会の中心に、必ず朝鮮学校がある。朝鮮学校を前線で守る、発展させていく教員になりたいと思った」

今年2月、札幌市民ギャラリーを会場に“在日朝鮮学生美術展”が開催されました。

児童
「これすごい！本当に描いたのかな～？」

全国にある朝鮮学校の子どもたちによる、作品の展示会です。美術の授業で作った、自慢の作品が並びます。

児童「これも僕が描いたやつ」

（Ｑ.これは何を描いたの？）
児童「学校」

（Ｑ.何を作りましたか？）
児童 「ビビンバ」

（Ｑ.海苔は何でできているの？）
児童:「テープとマジックペン」

“焼肉を食べきたジンベイザメ”を描いたという作品も…。子どもたちの自由なひらめきが、尊重されています。

北海道朝鮮初中高級学校　朴蓮淑教諭（美術担当）
「次はこれ、あれと…アイデアが出てくるので、ある程度テーマを与えてあげた後は、好きなように自由に制作させてみるスタイルですね」

　太平洋戦争が終わるまでの35年間、日本は朝鮮半島を植民地支配し、民族としての誇りや文化を奪いました。多くの朝鮮人が職を求め、あるいは、強制連行により日本に渡りました。

戦後、帰国する人たちもいましたが、生活上の理由などから、日本に住み続けることを選ぶ人たちもいました。

日本にいても、朝鮮の文化を学ぶことができる場所を作ろうとする動きが全国で高まり、1961年、北海道朝鮮初中級学校が創立しました。

しかし、1994年には東京で、朝鮮学校に通う女子生徒の制服が切られる事件が起きるなど、朝鮮学校は、時として暴力や差別の対象になってきました。街頭やSNSでは、いまも在日コリアンに対する攻撃が絶えません。

◇《「コリアンとして生きていくことは…簡単ではない」しかし…》

　政府は、拉致被害が未解決であることなどを理由に、高校無償化の対象から、朝鮮学校だけを外しています。学校の経営は、学費のほか、在日コリアンや日本人の支援者からの寄付金などで賄われています。

北海道朝鮮初中高級学校　朴大宇校長
「日本好きな子たちも多いですし、それがほとんどだと思います。在日コリアンとして生きていくのは、簡単なことではないので、何か自分で得た答えがあったら、堂々と生きていける」

今月7日、放課後のグラウンドには、地域のサッカークラブチームの中学生たちが集まっていました。朝鮮学校の生徒も所属し、練習に励んでいます。

チームの川内悠平監督は、大学院で文化人類学を専攻し、朝鮮学校をフィールドに研究していました。

FCフォルテU15 川内悠平監督
「SNSにたくさんの情報がある中で“こういう意見もあるけれど、俺はこう思う”…だって“こういう経験してきたから…”というふうに、自分の頭でしっかり考えて、社会を見る目が養われていることにつながるといいなと思う」

（Ｑ.仲良くなって同じだと思う？違うなと思う？）
「同じの方が多い。同じ人間で差別とかもないから、同じ人間だと思う」

「チームも学校と違って楽しい。貴重な友達」

簡単に他者を攻撃できる現代。知ろうとした1歩の先には、互いにわかりあえる共通点があるはずです。

◇《放送で“隠さずに顔を出す”ことへの葛藤と思い―》

世永聖奈キャスター）
　新型コロナの感染拡大前、2019年に開かれた北海道朝鮮初中高級学校の学校祭の写真です。保護者が作ったキムチが大人気で、地域の人たちが、たくさん詰めかけたことが伝わってきます。

在日コリアンに対する攻撃は、SNSなどで根強くある中、「子どもたちの顔をそのまま出して放送するか」、今回の放送にあたって、校長も保護者もとても悩んだということでしたが、“ありのままの姿を伝えたい”という思いから、多くのかたが顔を隠すことなく、取材を受けることを決断してくれました。

堀啓知キャスター）
　生徒の保護者、李慧娘さんは『ご近所付き合いの中では、朝鮮学校について、偏見なしに聞いてくれる人もいる』『人と人が仲良くなるように、国同士の関係が良くなることを願います』と話しています。特集でした。

2025年05月20日(火) 19時00分 更新

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