Скачать или смотреть Közösség - Tér - Település | II. évfolyam | Építőtáborok - Diósjenő és Nógrád

2022 nyarán (július és augusztus hónapokban) rendezték a Közösség-Tér-Település (KTT) képzési programjának saját építőtáborait a második évfolyammal.

Mi is az a KTT?
A program három pilléren alapszik. A hallgatók mindenekelőtt egy egyhetes alapozó képzésen vesznek részt. A felkészítő hét célja, hogy a résztvevők megismerkedjenek egymással, mentoraikkal, valamint képzőikkel és természetesen a közösségi tervezés módszertani alapjaival. A hét során a hallgatók interaktív műhelymunkákon és tréninggyakorlatokon keresztül ismerkednek a közösségi tervezés és azon belül is a közösségi tér tervezésének gyakorlatával. Ezt követi az a nyolchónapos terepmunka, közösségi tervezési folyamat, mely során a hallgatók felmérik a helyi igényeket és szükségleteket, támogatják a döntési helyzeteket és építészeti, térbeli megoldásokat javasolnak rájuk. Így a sokrétű egyeztetéseknek köszönhetően jutunk el egy, helyben elfogadott és támogatott, helyi igényekre szabott szabadtéri közösségi tér tervéhez, melyet a nyár folyamán a hallgatók, mentoraik és a helyi lakosok együtt megépítenek.

Nógrád megye és a második évfolyam
A KTT második évfolyama 2021 őszén kezdte el két szomszédos település, Diósjenő és Nógrád közösségi tervezési folyamatát. A községekkel való ismerkedés során, kutatómunkával, kérdőívekkel, interjúkkal, önkéntes helyi „idegenvezetők” által vezetett sétákkal gyűjtötték össze a hallgatók az ott élők térélményeit, benyomásait és szokásait. Ezeket a KTT csapata egy-egy hatalmas közösségi térképen Lego kockákkal modellezve mutatta be a települések civil vezetőinek és önkormányzati képviselőinek arra keresve a választ, hogy mely tereken szeretnének a helyiek leginkább változtatni és mik azok a funkciók, amik hiányoznak a település tereiből.
Diósjenőn a felújítandó terek kérdése mozgatta meg jobban a résztvevőket, és végül a négy kiemelt helyszín közül online szavazással a döntő többség az iskola udvarát választotta. Nógrádon a hiányzó funkció kérdése indította el a gondolkodást, és egy ifjúsági közösségi tér létrehozása fogalmazódott meg igényként. Ennek helyét a fiatalokkal közös tervezés végül az iskola mögötti betonozott területen és annak környékére jelölte ki. Így esett, hogy a KTT második évfolyama két iskolaudvart gondolhatott és építhetett újra. Nem szem elől tévesztve azt a szempontot, hogy míg Diósjenőn elsődlegesen a napközbeni, iskolás használatra kellett figyelni, addig Nógrádon, a tér nyitottsága és a helyi szándék szerint is, iskolán kívüli használatra is meg kellett feleljen a végeredmény.
A tervet Diósjenőn a hallgatók részéről Krusinszky Kitti fogta össze, építész szakmai mentora Tátrai Ádám (CAN Architects) volt.
A nógrádi tervet a hallgatók részéről Halupa Eszter fogta össze, építész szakmai mentora Németh Dávid (CAN Architects) volt.

Részletek a nógrádi projektekről és a KTT programról: www.kozossegtertelepules.hu