Logo video2dn
  • Сохранить видео с ютуба
  • Категории
    • Музыка
    • Кино и Анимация
    • Автомобили
    • Животные
    • Спорт
    • Путешествия
    • Игры
    • Люди и Блоги
    • Юмор
    • Развлечения
    • Новости и Политика
    • Howto и Стиль
    • Diy своими руками
    • Образование
    • Наука и Технологии
    • Некоммерческие Организации
  • О сайте

Скачать или смотреть Wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs?

  • Tjipcast
  • 2026-03-04
  • 67
Wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs?
  • ok logo

Скачать Wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs? бесплатно в качестве 4к (2к / 1080p)

У нас вы можете скачать бесплатно Wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs? или посмотреть видео с ютуба в максимальном доступном качестве.

Для скачивания выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Cкачать музыку Wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs? бесплатно в формате MP3:

Если иконки загрузки не отобразились, ПОЖАЛУЙСТА, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если у вас возникли трудности с загрузкой, пожалуйста, свяжитесь с нами по контактам, указанным в нижней части страницы.
Спасибо за использование сервиса video2dn.com

Описание к видео Wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs?

Dit is de zevende aflevering in de podcastreeks over werken in het onderwijs, gemaakt op uitnodiging van het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (voorheen het NRO) en de programmacommissie Werken in het onderwijs.

In deze aflevering ga ik in gesprek met Sietske Waslander en Anko van Hoepen. Sietske is hoogleraar sociologie en verbonden aan TIAS School for Business and Society. Ze doet onderzoek naar sturingsprocessen in het onderwijs op stelsel-, organisatie- en regionaal niveau. Anko van Hoepen is bestuursvoorzitter van SPO Utrecht, een bestuur van meer dan 35 openbare scholen in de stad Utrecht.

We gaan in gesprek over de vraag: wat mogen we (en wat kunnen we) verwachten van regionale sturingsnetwerken in het onderwijs? We doen dit door het onderzoeksproject Sturen met ruimte: regionaal bestuur in het onderwijs te bespreken en specifiek de publicatie De regio als bestuurlijk schaalniveau. Deze publicatie is gebaseerd op een empirische studie naar 30 regionale sturingsnetwerken. Ze verkennen wat deze netwerken opleveren, wanneer ze goed werken, en wat er nodig is om van overleg naar impact te komen.

Kijk op Tjipcast voor alle linkjes en bronnen uit deze podcast!


Onderwerpen die aan bod komen:
🧩 Wat is een regionaal sturingsnetwerk en wat bedoelen we eigenlijk met ‘regio’?
🧭 … waarom gedeeltelijke overlap van netwerken veelal lastigs werkt in de praktijk
🤝 Bestuurlijk vermogen: het belang van onderling vertrouwen, informatie delen, gedeelde betekenisgeving én ruimte voor discussie
☕ De sleutelrol van netwerkcoördinatoren (en waarom “belletjes en kopjes koffie” ertoe doen in de dagelijkse praktijk)
🏙️ Praktijkvoorbeelden uit Zeeland en Utrecht, inclusief ‘dakpanvergaderingen’ en stadstafels
🔎 Hoe kan je als bestuurder netwerkafspraken vertalen naar wat er gebeurt in de school en in de klas?


00:00 – Introductie & voorstel gasten (Sietske Waslander & Anko van Hoepen)
06:10 – Wat zijn regionale sturingsnetwerken en waarom zijn ze relevant?
13:25 – Voorbeelden van netwerken en de rol van schaal en regio (Zeeland vs. Utrecht)
22:40 – Drie typen netwerksettings: losse netwerken, overlappende netwerken en tussenvormen
32:15 – Bestuurlijk vermogen: capaciteit van een netwerk om samen resultaat te boeken
41:05 – De rol van coördinatoren: tussen coördinatie en conflict navigeren
51:00 – Onderzoeksvragen en opbrengsten: effectiviteit van netwerken en praktische oplossingen
56:45 – Toekomstig onderzoek & afsluiting van de aflevering

Комментарии

Информация по комментариям в разработке

Похожие видео

  • Waarom lezen en tellen de wereld zullen redden #474
    Waarom lezen en tellen de wereld zullen redden #474
    2 дня назад
  • Hoe geef je levensbeschouwing en zingeving vorm in een ontzuilende samenleving? #475
    Hoe geef je levensbeschouwing en zingeving vorm in een ontzuilende samenleving? #475
    21 час назад
  • Vrouwenrechten & democratie in een digitaal tijdperk | Raquel Garcia Hermida & Anna Strolenberg
    Vrouwenrechten & democratie in een digitaal tijdperk | Raquel Garcia Hermida & Anna Strolenberg
    4 дня назад
  • Hoe werk je aan organisatieontwikkeling als er niets fout mag gaan? #467
    Hoe werk je aan organisatieontwikkeling als er niets fout mag gaan? #467
    1 месяц назад
  • Wat maakt jonge kinderen tot echte lezers? #471
    Wat maakt jonge kinderen tot echte lezers? #471
    8 дней назад
  • ❤️ Классические Французские Любовные Песни — Шансон Парижа и Романтические Баллады
    ❤️ Классические Французские Любовные Песни — Шансон Парижа и Романтические Баллады
    3 дня назад
  • Hoe wordt de wiskundeles een plek waar leerlingen leren denken? #469
    Hoe wordt de wiskundeles een plek waar leerlingen leren denken? #469
    2 недели назад
  • Москва без связи. Статус S09E27
    Москва без связи. Статус S09E27
    Трансляция закончилась 8 часов назад
  • Hoe ga je aan de slag met burgerschap in het voortgezet speciaal onderwijs? #473
    Hoe ga je aan de slag met burgerschap in het voortgezet speciaal onderwijs? #473
    2 недели назад
  • Аталанта – Бавария | Лига чемпионов. Обзор первого матча 1/8 финала
    Аталанта – Бавария | Лига чемпионов. Обзор первого матча 1/8 финала
    4 часа назад
  • Что происходит внутри Ирана? | Варламов — о последствиях войны США и Израиля против Ирана
    Что происходит внутри Ирана? | Варламов — о последствиях войны США и Израиля против Ирана
    15 часов назад
  • Crans-Montana: combien la Suisse doit-elle payer?
    Crans-Montana: combien la Suisse doit-elle payer?
    1 день назад
  • Aflevering 2: Samenplaatsen van broers en zussen
    Aflevering 2: Samenplaatsen van broers en zussen
    4 дня назад
  • Hoe ziet burgerschapsonderwijs er in de praktijk uit? #468
    Hoe ziet burgerschapsonderwijs er in de praktijk uit? #468
    3 недели назад
  • Сурков сбежал от ареста? | Дмитрий Орешкин на Breakfast Show
    Сурков сбежал от ареста? | Дмитрий Орешкин на Breakfast Show
    17 часов назад
  • Как сбить Шахед ? Часть 1 / Техникум Марка Солонина
    Как сбить Шахед ? Часть 1 / Техникум Марка Солонина
    11 часов назад
  • Премьер-министр ликвидирован? / Немецкие военные атакованы
    Премьер-министр ликвидирован? / Немецкие военные атакованы
    11 часов назад
  • ШУЛЬМАН: новая мобилизация, уход Путина, смута. Чебурнет. Большое интервью / МОЖЕМ ОБЪЯСНИТЬ
    ШУЛЬМАН: новая мобилизация, уход Путина, смута. Чебурнет. Большое интервью / МОЖЕМ ОБЪЯСНИТЬ
    2 дня назад
  • Смерть в центре Москвы | Новый безумный закон Госдумы | Завели дело за фото в месседжере Max
    Смерть в центре Москвы | Новый безумный закон Госдумы | Завели дело за фото в месседжере Max
    9 часов назад
  • Groei zonder extra handen – de digitaliseringsslag van Compofloor met Packhunt
    Groei zonder extra handen – de digitaliseringsslag van Compofloor met Packhunt
    1 день назад
  • О нас
  • Контакты
  • Отказ от ответственности - Disclaimer
  • Условия использования сайта - TOS
  • Политика конфиденциальности

video2dn Copyright © 2023 - 2025

Контакты для правообладателей video2contact@gmail.com