Скачать или смотреть HEDforALL Project [IT] Scenario 1 - Fornire un accesso preventivo ai materiali accessibili

00:00 Scenario 1 - Fornire un accesso preventivo ai materiali accessibili
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
Cari docenti e referenti per l’inclusione, come possiamo creare un’esperienza di apprendimento davvero inclusiva per tutti gli studenti universitari?

00:10 Fornire un accesso preventivo ai materiali accessibili
L’accesso equo all’istruzione universitaria inizia con la preparazione dei materiali. Offrire materiali accessibili prima dell’inizio del corso garantisce a tutti gli studenti, inclusi quelli con disabilità, di confrontarsi pienamente con i contenuti fin dal primo giorno.

00:27 Un accesso tardivo ai materiali può creare barriere. Si pensi ad un libro di testo incompatibile con i lettori di schermo o un video senza sottotitoli. Questi ritardi ostacolano l’apprendimento e limitano le opportunità di successo.

00:39 Distribuiamo tutti i materiali del corso—testi, slides o contenuti multimediali—in formati accessibili con anticipo. Questo favorisce l’inclusione e fornisce a ogni studente gli strumenti per partecipare pienamente.

00:52 L’accesso preventivo ai materiali accessibili dimostra il nostro impegno per l’inclusione. Fornisce un messaggio chiaro: ‘Il tuo apprendimento è importante e siamo qui per supportarti.’

01:01 More info on the HEDforALL Project at www.hedforall.eu
Project Coordinator: University of Macedonia (Greece). Project Partners: University of Alicante (Spain), National Reserch Council (Italy), University of Cologne (Germany)
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.