Αρχαία Ελληνικά για Ενήλικους. Άνετα, ευχάριστα και αποτελεσματικά! Ancient Greek while jogging, biking, ironing, dishwashing.
Καραόκε με απαγγελία αρχαίας-νέας από ηθοποιούς: https://arxaia.gr/chapter/view/29/video, https://arxaia.gr/chapter/view/29/vid...
Πώς δημιουργήθηκαν και τι σημαίνουν οι σημερινές μας λέξεις: https://arxaia.gr/test/online/1b5_ee1, https://arxaia.gr/test/online/1b5_e1, https://arxaia.gr/test/online/1b5_e2, https://arxaia.gr/test/online/1b5_ee2, https://arxaia.gr/test/online/1b5_et3..., https://arxaia.gr/test/online/1b5_e4
Μάθημα μέσα στην τάξη - Συντακτικό. Από τα 55 βίντεο το 22. Πότε ένα ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ, που προσδιορίζει ένα άλλο Ουσιαστικό στην ίδια πτώση, χαρακτηρίζεται ΠΑΡΑΘΕΣΗ και πότε ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ: https://arxaia.gr/chapter/view/26031/...
Μάθημα μέσα στην τάξη - Γραμματική. Από πολλά βίντεο το 3. Ρήματα, Βαρύτονα, Ενεργητικής φωνής, Λύω, Μέλλοντας + Αόριστος:
• Ρήματα, Βαρύτονα, Ενεργητικής φωνής, Λύω, ...
Γραπτή Μετάφραση ανά λέξη: https://arxaia.gr/chapter/view/29/tra..., https://arxaia.gr/chapter/view/29/tra...
Γραπτή Μετάφραση ανά φράση: https://arxaia.gr/chapter/view/29/tra..., https://arxaia.gr/chapter/view/29/tra...
Γραπτό Συντακτικό του κειμένου: https://arxaia.gr/chapter/view/29/syntax, https://arxaia.gr/chapter/view/29/syn...
Ἰωάννου Χρυσοστόμου, Εἰς τό ῥητόν τοῦ Προφήτου Δαυίδ PG 55, 517-518 . [Β΄ Γυμνασίου, Ενότητα 5]
Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι. Ἐκείνοις πάντα κοινὰ καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙ σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφάς μιᾷ κατακλείων οἰκίᾳ. Καίτοι γε οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή, ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα∙ οὐρανὸς κοινὸς καὶ ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων.
Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπον τούς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς χρήμασιν οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν; Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει, πρὸς δὲ τάς εὐθύνας ἄγει. Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται, πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ. Αὕτη γὰρ ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν, ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας. Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον, καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν, ὁ Θεὸς μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης.
Θεωρία και ασκήσεις, όπως φαίνονται στο σχολικό βιβλίο: https://arxaia.gr/chapter/view/29/cha...
Γραμματική με διαδραστικά τεστ: https://arxaia.gr/test/online/1b1_g1, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g2, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g3, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g4, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g4_..., https://arxaia.gr/test/online/1b1_g5, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g6, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g7, https://arxaia.gr/test/online/1b1_g8,
Η Απολογία του Σωκράτη. Αφορμή για φιλοσοφικό προβληματισμό Από τις 23 εκπομπές το μέρος 22 ο • «ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ φροντιστήριο» με τον Σταύρο Αρ...
Στην αγκαλιά του Μορφέα με παραμύθι της προ-προγιαγιάς (Είναι ωραίο να ξανανιώθουμε παιδιά!) Από 47 παραμύθια το 22. Η ΚΟΡΗ ΤΟΥ ΠΡΑΜΑΤΕΥΤΗ. Παραδοσιακό παραμύθι ΚΟΤΥΩΡΩΝ, ΠΟΝΤΟΥ: • 22. Η ΚΟΡΗ ΤΟΥ ΠΡΑΜΑΤΕΥΤΗ. Παραδοσιακό παρ...
Ιστοσελίδα: https://arxaia.gr/.
Информация по комментариям в разработке