教育部"探究與實作"課 培養學生科學探究能力－民視新聞

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【民視即時新聞】教育部107年自然科學領域課程，提出「探究與實作」，課堂上利用因材網的知識結構學習，以及單元適性診斷的功能，培養學生自主適性學習的科學探究能力。
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