Скачать или смотреть Hormone 1 - Vergleich Peptidhormone und Steroidhormone - Übersicht über Funktionsweise von Hormonen

Übersicht: 00:19 Überblick Drüsen und endokrines System
00:36 Basiskonzept Steuerung und Regelung in Bezug auf Hormone
00:50 Grundwissen Hormone
01:25 Anwendungsübung zur Wirkung von Insulin und Glukagon zur Regulation des Blutzuckers
02:12 Überblick Steroid- und Peptidhormone im Vergleich
02:49 Eselsbrücke (hydrophil, hydrophob)
03:55 Grundwissen
04:24 Anwendungsübung : Beschreiben Sie die Grafik (Wirkung von Cortison - abiturrelevante Aufgabe)
05:25 Begründen Sie die Art von Hormon anhand des Materials (AFB II)


Das Hormonsystem, bzw. endokrine System, regelt und steuert mithilfe der Hormone unterschiedliche Stoffwechselvorgänge und Organfunktionen in unserem Körper. Dabei gibt es sowohl lipophile als auch hydrophile Hormone. Sie werden aufgrund ihrer generellen Struktur in drei Gruppen aufgeteilt, in diesem Tutorial schauen wir uns diese drei Gruppen an und unterscheiden ihre WIrkungsweise nach ihren Hydrophoben oder lipophoben Eigenschaften. Wie immer üben wir dabei die Anwendung bestimmter Operatoren in Vorbereitung auf die nächste Klausur oder das abschließende Examen / Prüfung.
Ich bin seit über 25 Jahren Lehrer im Abitur in Biologie und habe auch im IB - einem internationalen abiturähnlichen Abschluss gearbeit und dabei als externer Prüfer die Erfahrung gemacht, dass viele Schüler zwar den Stoff so einigermaßen verstanden haben, aber dass es dann in der Anwendung, bei der Bearbeitung von Aufgaben, im Umgang mit den Operatoren, der Anwendung der Basiskonzepte und dem Beweisen bestimmter Kompetenzen nicht klappt. Diese Erfahrungen nutze ich, um euch mit den wichtigsten Inhalten die Umsetzung im Lösen typischer Abituraufgaben zu zeigen. Dabei gehen wir Schritt für Schritt vor und ihr seht auch immer die Lösungen zu den entsprechenden Aufgaben im Abiturformat. Wenn ihr irgendwelche Wünsche bezüglich der Themen habt, dann schreibt in den Kommentar. Viel Erfolg im ABitur Biologie Euer BioIxi