📚 ¿CÓMO HACER UN ANÁLISIS DE TEXTO? - HOW TO DO A TEXT ANALYSIS?

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00:00 Introducción
00:28 Concepto
00:58 1. Lectura Preliminar
01:52 2. Lectura Comprensiva
03:30 3. Análisis Externo
06:27 3. Análisis Interno

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#Educación #didáctica #Análisis

EL ANÁLISIS DE TEXTO.
El texto es una unidad de carácter lingüístico, intencionalmente emitida por un hablante, en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada. El texto tiene una estructura semántica (ideas organizadas), una estructura sintáctica (organización formal de esas ideas) y
una estructura comunicativa o pragmática (relaciones entre los elementos de la comunicación).

El análisis de textos te permite demostrar tu madurez intelectual. Cada uno de sus pasos sirve para demostrar tu capacidad en distintos procesos
mentales:
· Lectura comprensiva, como paso previo a cualquier trabajo con el texto.
· Con el resumen demuestras tu capacidad de síntesis, de componer un todo por la reunión de sus partes, prescindiendo de los elementos innecesarios.
· Al hacer el esquema demuestras tu capacidad de análisis, de descomponer una unidad en sus partes, de manera ordenada y rigurosa.
· En tu comentario o valoración personal manifiestas tu espíritu crítico, al juzgar razonadamente sobre la validez de un testimonio ajeno.
ESTRUCTURA GENERAL DEL ANÁLISIS DE TEXTO
Como colofón a estas notas introductorias sobre las principales operaciones que han de realizarse en el análisis de texto, recordamos los pasos que hay que dar.
· Resumen.
· Esquema.
· Comentario crítico.
Contenido: Tema y asunto.
· Actualidad.
· Veracidad.
· Crítica de las ideas principales.
· Título.
· Enfoque (objetivo-subjetivo).
· Tipología textual (científico, literario, periodístico...)
· Clase de discurso (expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo...)
· Género (novela, ensayo, editorial, artículo de opinión...)
Disposición:
Tipo de estructura (inductiva, deductiva, circular...)
Coherencia global y parcial.
Elocución:
· Tipo de registro.
· Léxico utilizado.
· Vicios expresivos.
· Cohesión (análisis de elementos de cohesión).
· Figuras estilísticas:
Aspectos comunicativos:
· Peculiaridades de los elementos de la comunicación en el texto (emisor,
receptor, canal…)
· Predominio de funciones lingüísticas (representativa, expresiva, apelativa, poética..)
· Adecuación del texto a la situación comunicativa.
Conclusión.
LA LECTURA COMPRENSIVA
Tiene como finalidad captar el sentido global del texto y el de cada una de sus partes. Para ello, debes seguir un proceso
· Si no te las dan numeradas, numera las líneas de cinco en cinco o, al
menos, cada uno de los párrafos; así, siempre que te refieras a algún
elemento del texto, podrás hacerlo con exactitud.
· Lee atentamente el texto y subraya las ideas fundamentales. El subrayado sirve para resaltar gráficamente las ideas fundamentales, de manera que venga a ser una síntesis de todo el texto.
Lo ideal es que, al leer lo subrayado, el texto siga teniendo sentido. Este ejercicio te facilitará la
tarea del esquema y del resumen.
Ten en cuenta que no es útil subrayar mucho, porque entonces pierde su valor. Puedes usar distintos signos convencionales (por ejemplo subrayado sencillo o doble, continuo o discontinuo) o distintos colores, para diferenciar las ideas principales y las secundarias.
Presta atención a estas pautas esenciales:
· Destaca las palabras clave, de ellas derivarán el asunto general y el tema.
· Deben comprenderse todas las palabras: las desconocidas búscalas en
el diccionario. Cuantas más veces realices esta operación en tus prácticas de comentario, más facilidad y mayor bagaje de léxico tendrás cuando hagas tu comentario para el examen. También debes precisar si algún
término tiene algún matiz especial o si está utilizado en sentido figurado.
Observa usos especiales, como expresiones hechas, distintos registros
del lenguaje, tecnicismos...