01. Каковы максимальные, минимальные, локальные и глобальные точки, рост и снижение?

▼ ВАЖНО ▼ В этом видео мы увидим, каковы глобальные точки максимума и минимума, а также локальные максимумы и минимумы, мы также увидим, что означает увеличение или уменьшение функции, все это объяснено с помощью графиков, и мы увидим, как производная, интерпретируемая как наклон. От касательной к графику нулевой наклон представляет собой горизонтальную линию, которая касается максимумов или минимумов, а наклонные касательные с положительным или отрицательным наклоном определяют точки, в которых функция увеличивается или уменьшается соответственно. Мы также увидим 4 шага, которые мы должны выполнить для вычисления максимумов, минимумов, роста и уменьшения с помощью метода или критерия первой производной (я оставлю для других видео тему метода или критерия второй производной, вогнутости, точек перегиба и т. д.) (Применение производной)
расчет # производные # оптимизация
----------
** ВАЖНЫЕ ССЫЛКИ **
Приложения для производных инструментов:    • Aplicaciones de las DERIVADAS  

Курс по производным инструментам:    • Curso Completo de Derivadas  

Специальные видео:    • Members-only videos  

Обзорный курс математики (довузовской)    • Curso de Matemáticas  
----------
** СМОТРЕТЬ ВСЕ МОИ КУРСЫ ЗДЕСЬ **
   / arquimedes1075  
----------
** СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ **
- Исчисление переменной, Джеймс Стюарт
- Исчисление, М. Спивак.
- Упрощенная математика, Конамат
----------
** ПОЖЕРТВОВАНИЯ **

- Paypal: https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr...

- Членство в каналах:    / @matefacilyt  

- Патреон:   / matefacil  
----------
** МОИ ДРУГИЕ КАНАЛЫ И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ **

- Канал по физике:    / @matefacilfisica  

- Канал видеоигр:    / @matefacily  

- Twitch:   / matefacil  

- Приложение MateFacil: https://educup.io/apps/matefacil

- Facebook (Страница):   / arquimedes1075  

- Twitter: @Matefacilx

- Instagram: @Matefacilx

- Раздор:   / discord  
----------
#Matefacil #Matematicas # Math #tutorial #tutor #tutoriales #profesor
----