Novo Ensino Médio: Pondé analisa projeto que terá início em 2025 nas escolas brasileiras

O aumento da carga horária das disciplinas básicas e o chamado itinerário formativo, escolhido pelo próprio estudante, são as principais novidades do projeto do novo ensino médio, aprovado pela Câmara dos Deputados.

No #JornalDaCultura, o professor e filósofo Luiz Felipe Pondé reflete sobre o histórico de educação do Brasil e quais mudanças do projeto do Novo Ensino Médio podem ser positivas.

“O aumento de horas para disciplinas básicas é fundamental”, afirma Pondé.

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