NÚMEROS. EDUCAÇÃO INFANTIL. BNCC

Neste vídeo mostro como dar uma aula completa para educação infantil na prática. De acordo com a BNCC, no campo de experiência: "Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações". Com quatro tópicos mostro o passo a passo para sua aula tem ótimos resultados.

Primeiro passo: PLANEJAMENTO
Tema: Números
Faixa etária : 2 a 5 anos

Campo de experiência:
Espaços, temo, quantidades, relações e transformações.

Objetivo de aprendizagem:
(EI02ET07)
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
(EI03ET07)
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Metodologia:
Será enviado um vídeo às famílias com a música: “A galinhazinha”. A professora interpretará a música usando a galinha feita de material reciclado e os pintinhos feitos de lã, apresentando até o número cinco (1,2,3,4,5). Relacionado a quantidades de pintinhos. Ao final do vídeo a professora pedirá que as crianças contem oralmente, em casa, alguns brinquedos de sua preferência até o número que conseguirem, fazendo registro de vídeos e fotos para enviar no grupo.

Avaliação:
Será observado através das devolutivas se as crianças gostaram da música, se aprenderam os números, ou já conheciam.

Link para baixar a BNCC
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/w...

Link música a "Galinhazinha"    • Galinhazinha e Mais Canções Novas par...  

Segundo passo: PRÁTICA
Para acompanhar os gestos com a música você precisa treinar ara sincronizar a música com a apresentação dos números e personagens.

Terceiro passo: PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS
Se as aulas forem remotas você pedirá que as crianças contem oralmente algum objeto que tem em casa. As crianças maiores poderão registrar em forma de escrita e desenho.

Quarto passo: CONFECÇÃO DOS MATERIAIS
A galinha foi construída com pote de amaciante.
os pintinhos feitos de lã . Passo a passo de como fazer no link    • PINTINHO DE LÃ. Tutorial. LINDO E FÁCIL.  

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