Скачать или смотреть Universität Augsburg - Webinar Lehre online gestalten - Streaming und Webinare

Aufzeichung Webinarreihe Lehre online gestalten - Streaming und Webinare (7.4.2020 - 594 TN)
INHALTSVERZEICHNIS

00:00 Begrüßung
01:59 TN-Abfrage Online-Lernerfahrung https://tweedback.de/ktez/quiz (Quiz 1)
05:58 TN-Abfrage Online-Lehrerfahrung https://tweedback.de/ktez/quiz (Quiz 2)
08:11 Online-Lehre synchron und asynchron
09:21 TN-Abfrage Vorteile synchrone Onlineformate https://answergarden.ch/1174956
12:58 Probleme synchroner Lehre
16:20 TN-Diskussion https://tweedback.de/ktez/chatwall
16:28 Anonymität Zoom Chat
16:52 Fahren auf Sicht
17:42 Demonstration Aufbau eines Webinarplatzes
20:13 TN-Abfrage Länge eines Webinars https://tweedback.de/ktez/quiz (Quiz 3)
23:47 TN-Abfrage Tipps für gute Webinare https://answergarden.ch/1174972
28:20 TN-Diskussion https://tweedback.de/ktez/chatwall
28:24 Tweedback
28:52 Asynchrone Lehre
29:28 Problem der Anonymität
29:37 Vorbereitung/Nachbereitung von Webinaren
30:22 Anzahl Webinare pro Tag
30:56 Integration Tweedback/Answergarden/Mentimeter/Pingo
31:22 Fit halten während Webinar, Moderation
32:45 Häusliche Ausstattung
33:06 Hardware: Kamera/Mikrofon
33:19 Zoom-Gruppenarbeiten
34:15 Hardware: Externes Mikrofon
35:05 Maximale Anzahl TN für Videokonferenz, TN-Interaktion mit Video
37:27 Datenschutz
38:50 Hochschuldidaktisches Zertifikat - Anrechnung der Webinarreihe - Beschreibung der Arbeitsaufgabe
42:10 Webinare/Streaming mit DFNconf/Pexip https://my.conf.dfn.de
47:17 TN-Diskussion https://tweedback.de/ktez/chatwall
47:35 Videogröße Pexip/Veröffentlichung von Aufzeichnungen (YouTube, Vimeo)
49:10 Kameraperspektive/Dokumentenkamera
50:00 TN-Limit bei DFNconf
50:14 Powerpoint/Bildschirmfreigabe in Streamingtools
51:38 Webinare/Streaming mit Adobe Connect https://webconf.vc.dfn.de
55:44 TN-Diskussion https://tweedback.de/ktez/chatwall
55:44 Flash-Technologie
56:06 Lizenz
56:24 Unterschied Pexip/Adobe Connect
57:06 Webinare/Streaming mit Zoom
59:34 Webinare/Streaming mit MS Teams https://teams.microsoft.com
1:02:10 Fazit und Abschluss

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