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Скачать или смотреть Science Chapter 2 Class 6 Ncert Hindi Medium | सजीव जगत में विविधता प्रमुख शब्द | पाठ 2

  • Comet Classes 6th Class
  • 2024-10-19
  • 3525
Science Chapter 2 Class 6 Ncert Hindi Medium | सजीव जगत में विविधता प्रमुख शब्द  | पाठ 2
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Описание к видео Science Chapter 2 Class 6 Ncert Hindi Medium | सजीव जगत में विविधता प्रमुख शब्द | पाठ 2

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इस वीडियो में हम कक्षा 6 विज्ञान के अध्याय 2 'सजीव जगत में विविधता' का सरल और रोचक ढंग से एक-शॉट में सम्पूर्ण अध्ययन करेंगे। नए NCERT सिलेबस के अनुसार, इस वीडियो में सभी महत्वपूर्ण बिंदुओं, प्रश्नों और उत्तरों को समझाया गया है, ताकि छात्रों को परीक्षा की तैयारी में मदद मिल सके। यह वीडियो कक्षा 6 के छात्रों के लिए अत्यंत लाभदायक होगा।

यहाँ दिए गए प्रमुख शब्दों के हिंदी में उत्तर:

1. अनुकूलन: किसी जीव के द्वारा अपने पर्यावरण के अनुकूल ढलने की प्रक्रिया जिससे वह जीवित रह सके और प्रजनन कर सके।

2. उपचर: वे पौधे जो अन्य पौधों पर सहारा लेकर उगते हैं लेकिन उनसे पोषक तत्व नहीं लेते।

3. जलीय: वे जीव या पौधे जो जल में रहते हैं।

4. जैव विविधता: किसी विशेष पर्यावरण या पारिस्थितिकी तंत्र में पाए जाने वाले विभिन्न प्रकार के जीवन।

5. बीजपत्र: अंकुरित हो रहे बीज से निकलने वाला पहला पत्र।

6. द्विबीजपत्री पौधे: वे पौधे जिनके बीज में दो बीजपत्र या कोंपल होते हैं।

7. झकड़ा (रेशेदार) जड़: पतली और गुच्छेदार जड़ें, जैसे घास की जड़ें।

8. आवास: वह प्राकृतिक स्थान जहाँ कोई जीव रहता है।

9. शाक: छोटे और बिना लकड़ी के पौधे।

10. एकबीजपत्री पौधे: वे पौधे जिनके बीज में केवल एक बीजपत्र होता है।

11. समांतर शिरा-विन्यास: वह शिरा-विन्यास जिसमें पत्तियों की शिराएँ एक-दूसरे के समानांतर होती हैं।

12. जालिकाकृती शिरा-विन्यास: वह शिरा-विन्यास जिसमें पत्तियों की शिराएँ जाल की तरह फैली होती हैं।

13. पवित्र उपवन: धार्मिक या सांस्कृतिक कारणों से संरक्षित वन क्षेत्र।

14. झाड़ियाँ: छोटे कद के काष्ठीय पौधे जिनमें कई तने होते हैं।

15. मूसला जड़: एक मोटी, लंबी और प्रधान जड़ जिससे अन्य जड़ें निकलती हैं।

16. शल्की: पौधे जिनकी सतह पर पपड़ीदार संरचना होती है।

17. वृक्ष: काष्ठीय तने और शाखाओं वाले बड़े पौधे।

18. शिरा-विन्यास: पत्तियों में शिराओं का विन्यास।


क्रियाएँ:

1. विश्लेषण करना: किसी चीज़ का गहराई से अध्ययन करके उसे समझना।

2. तुलना करना: दो या दो से अधिक चीजों के बीच समानता और भिन्नता का अध्ययन करना।

3. सृजन करना: किसी नई चीज़ का निर्माण करना।

4. अन्वेषण करना: किसी चीज़ की खोज या गहराई से जांच करना।

5. समूह बनाना: एक जैसे तत्वों या जीवों को एक साथ व्यवस्थित करना।

6. अवलोकन करना: किसी चीज़ को ध्यानपूर्वक देखना और जानकारी एकत्र करना।

7. अंकित करना: किसी महत्वपूर्ण चीज़ को चिह्नित करना।

8. संबंध ढूंढ़ना: दो या अधिक चीजों के बीच संबंध का पता लगाना।



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