В этом видео показаны шесть методов анализа данных уровня бакалавриата в RStudio:
0:01 Введение
0:59 Описательная статистика
2:39 Корреляция
4:15 T-тест
8:19 Хи-квадрат
10:01 ANOVA
12:08 Регрессия
Скрипт R, используемый в видео:
описательных данных
attach(TB_data)
mean(age_employee)
range(age_employee)
var(age_employee)
sd(age_employee)
summary(age_employee)
table(gender_employee)
table(gender_employee)/102
корреляция
cor.test(age_employee,experience)
plot(age_employee,experience)
cor(TB_data[,10:12])
T тест
среднее(опыт)
среднее(опыт[пол_сотрудника=="М"])
среднее(опыт[пол_сотрудника=="Ж"])
диапазон(опыт[пол_сотрудника=="М"])
диапазон(опыт[пол_сотрудника=="Ж"])
var(опыт[пол_сотрудника=="М"])
var(опыт[пол_сотрудника=="Ж"])
t.тест(опыт~пол_сотрудника,var.равно=Т)
t.тест(опыт~пол_сотрудника,var.равно=Ж)
leveneTest(опыт,пол_сотрудника)
Хи-квадрат
names(chisq_data)
table(Пол)
table(Спорт)
table(Пол,Спорт)
chisq.тест(Пол,Спорт)
ANOVA
mean(Sup_responsiveness)
mean(Sup_responsiveness[Национальность=="немец"])
mean(Sup_responsiveness[Национальность=="китайский"])
mean(Sup_responsiveness[Национальность=="голландский"])
OUTCOME = aov(Sup_responsiveness~Национальность)
summary(OUTCOME)
TukeyHSD(OUTCOME)
Регрессия
plot(adverts,sales)
plot(airplay,sales)
reg1 = lm(sales~adverts)
reg2 = lm(sales~adverts+airplay)
summary(reg1)
summary(reg2)
===
▶▶▶ 3:17 ИСПРАВЛЕНИЕ: «2.2e-16» означает 2.2, умноженное на 10 в степени минус 16; Не 2,2 в степени минус 16. Приношу извинения за эту неточность.
▶▶▶ В этом видео термин «гендер» используется в традиционном смысле — биологическом, анатомическом, половом. Примеры, связанные с гендером, не призваны поддерживать гендерные и сексуальные стереотипы. Примеры, связанные с национальностями, не призваны поддерживать национальные, культурные или этнические стереотипы.
===
Поставьте ЛАЙК этому видео, если оно вам понравилось.
В противном случае, есть кнопка «Низкий палец вниз»... :P
▶ Пожалуйста, ПОДПИШИТЕСЬ, чтобы видеть новые видео (почти) каждую неделю! ◀
▼▼▼Другие исследовательские видео, которые могут быть вам полезны▼▼▼
Примеры причинно-следственных, корреляционных, описательных и разведочных исследовательских вопросов.
• Examples of Causal, Correlational, Descrip...
Как анализировать данные в RStudio? Краткая демонстрация шести методов анализа уровня бакалавра.
• How To Analyze Data In RStudio? Six Bachel...
Как составить опрос для сбора данных? 12 важных моментов.
• Survey Design: 12 Rules (Bachelor's Level ...
Как защитить диссертацию? 10 лучших советов для успеха.
• How To Defend Your Thesis? Top 10 Tips For...
100 вопросов для защиты диссертации в 3 категориях.
• 100 Thesis Defense Questions in 3 Categories
Как выбрать научного руководителя для аспирантуры? 6 ключевых моментов, которые следует учесть.
• How to Choose PhD Supervisor? 6 Key Things...
Что происходит на слушаниях по делу о плагиате в университете?
• What Happens in a University Plagiarism He...
Разработка опроса: измерение переменных, расчёт эффекта.
• How To Correctly Make Survey Items? Measur...
Как написать исследовательское предложение? 11 пунктов, которые следует включить в предложение диссертации.
• How To Write A Research Proposal? 11 Thing...
Как вводить, кодировать и анализировать данные с множественным выбором в SPSS?
• SPSS: How To Enter, Code, And Analyze Mult...
5 основных методов количественного анализа данных для бакалаврских исследований.
• SPSS: How To Perform Quantitative Data Ana...
Как найти научные статьи? Google Scholar или EBSCOhost.
• How to find academic articles? Google Scho...
Цель исследования, задача исследования, исследовательский вопрос и исследовательский вопрос.
• Research aim, research objective, research...
Типы исследований, дизайны исследований, сбор данных и выборка.
• Research Design
Как быстро создать готовую к отчёту корреляционную матрицу с помощью SPSS и Excel?
• How to make a report-ready correlation mat...
Музыкальные файлы взяты из аудиобиблиотеки YouTube.
Все изображения, использованные в этом видео, являются бесплатными стоковыми изображениями или находятся в открытом доступе и разрешены для свободного использования с внесением изменений.
Анимация создана с помощью Sparkol.
Мнения, высказанные в этом видео, принадлежат мне и не обязательно отражают точку зрения организаций, с которыми я связан.
#RanywayzRandom #RStudio
Информация по комментариям в разработке