Скачать или смотреть ラジオで学ぶ中学の歴史13「安土桃山時代」

■安土桃山時代

先生：
さあ、いよいよ安土桃山時代！戦国のバラバラな状態が、いっきに統一へ向かう時代だよ。主役はまず、織田信長。そして次に、豊臣秀吉。この二人の流れを押さえれば、テストはかなり強くなるよ。

生徒：
信長と秀吉！ここ、めっちゃ好きです。戦国が終わっていく感じがする！

先生：
いいね。安土桃山時代は、室町幕府が滅びたあと、信長と秀吉が全国統一を進めた時代だ。まず確認だけど、前の時代の終わり、信長が室町幕府の最後の将軍を追放して、幕府を滅ぼしたのが1573年だったね。

生徒：
はい！1573年！ここからが安土桃山の入口ですね！

先生：
そう。じゃあ、信長が統一へ進む力をどうやって作ったかを見よう。キーワードは、楽市・楽座と、関所の廃止。それから、仏教などの強力な宗教勢力との戦いだ。

生徒：
いきなり用語がいっぱい！でも、順番に聞けば覚えられそう。

先生：
大丈夫。まず信長の特徴は、戦いに強いだけじゃなく、経済と政治で支配を固めたことなんだ。楽市・楽座は、市場のルールや、座という特権グループをなくして、商人が自由に商売できるようにし、城下町を発展させる政策だよ。これでお金が集まり、武器や兵隊を支える力になるんだ。

生徒：
戦うために、まずお金の流れを作るんだ。かしこい。

先生：
そう。さらに信長は、新しく伝わった武器である、鉄砲を重視した。ここで超頻出の戦いが、1575年の長篠の戦い。ながしののたたかい、だ。信長と徳川家康が手を組み、大量の鉄砲を活用して、最強と言われた武田氏の騎馬隊を打ち破った戦いだよ。

生徒：
長篠！鉄砲のイメージが強いです。武田は馬に乗って突撃する感じですよね。

先生：
その対比で覚えると強いね。そして信長は、逆らう勢力は徹底的に弾圧した。特に強力だったのが一向一揆で、その中心だった大阪の石山本願寺や、滋賀県にある比叡山の延暦寺などを、武力でねじ伏せていくんだ。

生徒：
石山本願寺とか延暦寺って、お寺なのにめちゃくちゃ強かったんですよね。

先生：
そう。そしてもう一つ、信長の象徴として絶対に覚えたいのが、安土城だ。あづちじょう。信長が琵琶湖のほとりに築いた、豪華な天守を持つお城で、ここから「安土」という時代名にもつながるんだ。

生徒：
安土城！天守閣って言葉もこのあたりで出ますよね。

先生：
そう、天守のある巨大なお城が、権力の象徴になっていく時代だね。さて、信長の時代のクライマックスは、全国統一が見えてきたところで起きた大事件。本能寺の変だ。ほんのうじのへん。1582年。これは絶対に落とせない。

生徒：
本能寺の変！明智光秀！

先生：
その通り。信長が、家臣の明智光秀に裏切られて討たれた事件だ。信長はここで命を落とし、統一事業は次の人物に引き継がれる。その人物が、豊臣秀吉だ。

生徒：
秀吉きた！でも、信長が死んだら国がまたバラバラになりそうなのに、なんで秀吉がまとめられたんですか？

先生：
すごくいい疑問だね。秀吉は、行動の速さがずば抜けていたんだ。本能寺の変の直後、秀吉は急いで京都に戻り、山崎の戦いで光秀を打ち破る。やまざきのたたかい、だね。

生徒：
山崎の戦い！秀吉が光秀に勝ったやつ！

先生：
そう。これで秀吉は「信長の仇を討ったナンバーワンの家臣」として有利になる。その後、ライバルたちを次々と倒して、1590年に、秀吉はついに全国統一を完成させるんだ。

生徒：
ついに全国統一！

先生：
さて、ここからがテストの超重要ポイント。秀吉の統一を決定的にする重要語が、太閤検地と、刀狩だ。たいこうけんち、かたながり。この二つは安土桃山の超頻出セットだよ！

生徒：
きた！太閤検地と刀狩！理由まで言えるようになりたいです！

先生：
よし、丁寧にいこう。まず太閤検地。秀吉は全国の田んぼや畑の広さを正確に調べ、お米の収穫量を「石」という単位で表すようにした。これを石高という。こくだか、だね。これによって、だれの土地か、どれだけお米が取れるかがはっきりして、年貢を確実に取り立てられるようになったんだ。

生徒：
土地と税！やっぱり歴史のカギですね！

先生：
その通り！次に、刀狩。農民から刀や鉄砲などの武器を取り上げ、一揆などの反乱を防ぐ目的が大きい。そしてもう一つ大事なのが、武士と農民の身分をはっきり分けること。これが、兵農分離につながるんだ。へいのうぶんり、だね。武士は城下町に集められ、農民は村で農業に専念する。これで国がすごく支配しやすくなるんだ。

生徒：
刀狩って、ただ武器を取り上げるだけじゃなくて、社会の身分の形を変えちゃったんですね。

先生：
そう。テストでは「刀狩の目的」や「太閤検地の目的」、そして「兵農分離」がセットで出ることが多いよ。さて、国内を統一した秀吉は、海外へも目を向ける。ここで出る重要語が、朝鮮出兵だ。ちょうせんしゅっぺい。文禄の役と、慶長の役と呼ばれる二度の出兵だね。

生徒：
朝鮮出兵。これって、なんでやったんですか？日本を統一したばっかりなのに。

先生：
そこ、よく問われるよ。中学では「中国の明を征服するための足がかりとして、朝鮮に出兵した」と説明されることが多い。でも結果として戦いは長引き、国内の武士や農民にも重い負担がかかった。やがて秀吉が病気で亡くなったことで、兵を引き上げて終わっていくんだ。

生徒：
戦いが国外にまで広がるのが、ちょっとこわいですね。

先生：
そうだね。一方で、安土桃山時代は文化もとても派手なんだ。信長や秀吉の時代の文化として、桃山文化が重要だよ。ももやまぶんか。特徴は、大名や大商人の富と権力を反映した「豪華で力強い」こと。

生徒：
金ピカのイメージ！

先生：
まさに。文化の用語としては、絵の分野で、狩野永徳。かのうえいとく、だね。お城のふすまや屏風に、豪華な絵を描いたことで知られる。

それから、お茶を飲む「茶の湯」が武士の間に広まったのもこの時代の特徴だ。茶の湯を大成させた人物として有名なのが、千利休だよ。せんのりきゅう、だね。

生徒：
千利休！わび茶って言葉も出ますよね？

先生：
出るね。わび茶は、派手さではなく、質素さの中にある落ち着いた美しさを大事にする考え方だね。さらに、ヨーロッパの文化を取り入れた南蛮文化も栄えた。キリスト教の宣教師が建てた教会堂や、カステラ、カルタなんかの言葉もこの時代に入ってきたんだ。

生徒：
安土桃山って、戦いも政策も文化も、ぜんぶ派手で大きい感じがします！

先生：
いいまとめだね。信長と秀吉は、全国を一つのルールで動かす仕組みを作ったんだ。最後に、安土桃山時代の終わりの方向も少し見ておこう。秀吉が亡くなると、次に権力を握るのはだれか、という問題が起きる。ここで主役になっていくのが、徳川家康だ。安土桃山の学習としては、「信長、秀吉、そして家康へ流れがつながる」ということを意識しておこう。

生徒：
信長が道を切り開いて、秀吉が仕組みを整えて、家康が長く続く時代を作るんですね！

先生：
その流れ、すごくいいよ。じゃあ、最後に今日のまとめをしよう！

先生：
安土桃山時代は、織田信長と豊臣秀吉が全国統一を進めた時代です。信長は楽市・楽座などで城下町を発展させ、鉄砲を活用して1575年の長篠の戦いで武田氏を破りました。琵琶湖のほとりに安土城を築きましたが、1582年の本能寺の変で明智光秀に討たれました。その後、豊臣秀吉が山崎の戦いで光秀を倒し、ライバルを破って1590年に全国統一を完成させました。秀吉は太閤検地によって全国の土地と年貢を石高で把握し、刀狩を行って武士と農民の身分を分ける兵農分離を進めました。さらに明の征服を目指して朝鮮出兵を行いましたが、秀吉の死により引き上げました。文化面では、豪華で力強い桃山文化が栄え、狩野永徳の障壁画や、千利休によるわび茶などが発展しました。

先生：
続いて、出題されやすい基本用語の確認です。続けて読み上げますね。#安土桃山時代 #織田信長 #楽市・楽座 #長篠の戦い #安土城 #本能寺の変 #明智光秀 #豊臣秀吉 #太閤検地 #石高 #刀狩 #兵農分離 #朝鮮出兵 #桃山文化 #狩野永徳 #千利休 #わび茶 以上です。しっかり覚えておこうね。

生徒：
安土桃山時代、めっちゃ統一の勢いが分かりました！次はいよいよ江戸時代ですね！

先生：
その通り！次は江戸時代。徳川家康がどうやって260年も続く平和の仕組みを作ったのか、いっしょに追いかけよう！お楽しみに！