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RESUMEN Fase Intensiva Consejo Técnico Escolar Agosto 2025 Materiales Insumos

Estimadas agentes educativas y maestras, estimados agentes educativos y maestros:
La Secretaría de Educación Pública les da la más cordial bienvenida al ciclo
escolar 2025-2026 en el que consolidaremos la Nueva Escuela Mexicana.
Este nuevo ciclo representa la oportunidad para desplegar los procesos
de enseñanza y aprendizaje desde las características socioeducativas de
niñas, niños y adolescentes y de los contextos en los que ejercen la docencia;
asimismo para reflexionar de manera colectiva en torno al papel fundamental
que maestras y maestros desempeñan en ellos.
El nuevo año lectivo será también el escenario para avanzar en la
consolidación de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) como comunidades de
profesionales que analizan sus prácticas y toman decisiones para mejorar la
enseñanza y aprender colectivamente.
Por estas razones, entre otras, las Orientaciones para la Fase Intensiva del
CTE, se han diseñado buscando dar mayor flexibilidad y poder de decisión a
agentes educativos y docentes.
En este sentido, se sugieren temas que se consideran importantes para
el inicio del ciclo escolar: la lectura de la realidad, el Programa Analítico, el
Programa de mejora continua y las actividades de organización de la escuela
para recibir a niñas, niños y adolescentes.
Las Orientaciones describen el sentido de cada uno de estos procesos y
sugieren algunos insumos que pueden apoyar el análisis y la reflexión de los
colectivos. Será tarea de cada Consejo Técnico Escolar definir las formas de
organización y las actividades que resulten más pertinentes para su abordaje.
Asimismo, los temas propuestos implican un trabajo de análisis, reflexión
colectiva, diálogo y toma de decisiones que no siempre se concretan en el
primer intento, o que requieren más tiempo del disponible en la Fase Intensiva
para realizarse, por ello se recomienda privilegiar el diálogo y la argumentación
que les permita acordar criterios comunes para la construcción de estos
documentos, a fin de que posteriormente puedan avanzar en afinarlos o
completarlos en otros espacios de trabajo individual, por fases o comisiones,
entre otras formas de organización acordadas por el colectivo.
El Programa Analítico y el Programa de mejora continua de cada escuela
o centro son concreciones del proyecto educativo con el que cada comunidad
escolar está comprometida, son la expresión de la autonomía profesional de
las maestras y los maestros y elementos centrales para el desarrollo de las
capacidades humanas establecidas en el Perfil de egreso del Plan de Estudio
para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.
La Secretaría de Educación Pública les desea una provechosa Fase Intensiva
del Consejo Técnico Escolar y excelente ciclo escolar 2025-2026.

PROPÓSITOS:
LECTURA DE LA REALIDAD Reflexionar acerca del proceso de lectura de la realidad desde la perspectiva curricular de la Nueva Escuela Mexicana.
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ESCUELA Profundizar en la apropiación del
planteamiento curricular de la Nueva Escuela Mexicana.
EL PROCESO DE MEJORA CONTINUA Tomar decisiones en torno al Proceso de Mejora Continua de la escuela o centro.
ACTIVIDADES PARA INICIAR EL CICLO ESCOLAR 2025 - 2026
Planear las actividades esenciales del ciclo escolar 2025-2026.

Les deseamos mucho éxito Familia CEAA🙋🙋‍♂️💚.