【照顧者小錦囊】家居認知訓練

#認知障礙症 患者在不同的階段都有可能會出現不同的行為和心理問題，如遊走 、晚上不願意睡覺 ，為照顧者帶來困擾。有見及此，中大腦神經科 #GIFTCare 課程 再次邀請了課程講師及顧問職業治療師 #李月英博士 分享如何利用家居認知訓練，減少認知障礙症患者出現心理和行為問題。

李月英博士在影片中介紹了「 #ABC 介入方法 」及「 #TECH分析法 」助分析行為問題，並分享了四個家居認知訓練，讓照顧者在家中利用簡單的遊戲活動，訓練長者及認知障礙症患者的認知能力。

1. #現實導向訓練
有些認知障礙症患者的行為問題源於他們對環境和時間的認知有誤，如冬天穿背心。透過環境工具，如現實導向板、日曆等，可不斷提醒他們正確的資訊，藉此改善行為問題。

2. #懷緬治療
利用照片、道具和聲音道具等方式與認知障礙症患者一同緬懷過去，喚起他們的記憶，協助他們理順自己的回憶和生活歷程。

3. 多感官功能（百寶袋）訓練
可以多利用日常物品進行多感官功能（百寶袋）訓練，如把牙刷、牙膏、梳子等物品放進百寶袋中，透過觸覺等感官刺激，訓練認知障礙症患者掌握日常生活的用具。

4. 排列活動
照顧者可利用家中能找到的小工具、節日道具，如新年時利用不同顏色的利是封等，與認知障礙症患者進行排列活動，訓練他們的認知能力。

在家中設計訓練活動時，最重要是按照顧對象的能力與興趣安排，並注意道具和活動的安全性。照顧者們可以在家中與長者及認知障礙症患者嘗試影片內的小訓練。
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