INFIRMERIE SCOLAIRE : Suite à un signalement de l'équipe éducative | Intervenir Addictions

L’équipe éducative d’un lycée professionnel signale un élève qui les inquiète à l’infirmière. Elle invite donc Cyril à la rencontrer.

►► SYNOPSIS :

Ce film montre la complexité du contexte d’intervention de l’infirmier(e) scolaire, fonction soignante au cœur d’une institution dont ce n’est pas la mission.

Son rôle de repérage est important, mais il (elle) doit tenir compte des différentes parties prenantes dans les situations qu’il (elle) rencontre : chef d’établissement, enseignants, CPE, médecin scolaire, assistant social, conseiller d’orientation, famille de l’élève…

Il (elle) assure un suivi et un accompagnement individuels, établit les relais nécessaires au sein de l’établissement et/ou auprès de partenaires spécialisés en addictologie, de centres de pédo-psychologie, etc. Ces différents acteurs peuvent être des facteurs de complexité autant que des opportunités pour gérer une situation. Si tous remplissent pleinement leur rôle, dans la limite de leurs contraintes et missions, ce contexte peut être aidant vis-à-vis des jeunes concernés.

►► INTERVENIR ADDICTIONS :
https://intervenir-addictions.fr/
Ce portail des acteurs de santé a été créé dans le cadre d’un projet soutenu par la Direction Générale de la Santé et la MILDECA et réalisé en partenariat avec l’OFDT, Santé publique France, l’IPPSA, le Respadd, le GREA (Suisse) et le RISQ (Québec).

Il a pour objectif d’aider les professionnels de santé de premier recours à :
* aborder la question des addictions avec les patients ;
* repérer un usage problématique de substance psychoactive ;
* intervenir et orienter le patient en fonction de sa situation et de ses besoins.

►► Produit par Ronron Production
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