從趣味到信仰的兒童家庭宗教教育 與孩子一起學習信仰而非單純教導信仰

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宗教教育對於兒童的孩子來說，常常充滿著疑惑與探索。許多父母苦惱如何才能讓孩子對信仰產生興趣而不感到壓力。這篇指南將帶來活潑有趣的方式，幫助父母將信仰教育融入生活，讓孩子在探索的同時，也能感受到信仰的深層意義。

1. 讓信仰教育變成「神奇的冒險故事」
小美的媽媽每晚都會給她講聖經故事，但小美總是一副「這又是什麼奇怪的故事」的表情。媽媽心想，如果用現代的方法會不會更吸引小美呢？於是，她決定將聖經故事改編成一個「冒險故事集」。這一晚，小美聽到的是：「某天，年輕的英雄大衛拯救了國家，對抗巨人歌利亞。大衛其實並不強壯，但他的心中有一個神秘的力量...」
這樣一說，小美不但被吸引，還興奮地問：「接下來呢？大衛用什麼魔法打敗了巨人？」媽媽微笑著告訴她，這就是「信仰的力量」。
透過冒險故事的形式，孩子們不僅對聖經故事充滿興趣，還能理解到信仰的含義。當小美後來在學校遇到挑戰時，她也嘗試用「勇敢與信心」去面對，漸漸地，她不再只是將故事當成故事，而是當成生活的啟發。

2. 借助遊戲的力量進行教導
每當父母提到「讀聖經」時，小天就會一臉愁容：「這又是什麼呀，為什麼每次都要我讀？」父母決定不再用傳統的方式，而是設計了一款「聖經尋寶遊戲」。家裡的各個角落都藏著提示，孩子根據父母給的聖經章節去找到下一步驟的線索。例如：「如果你想找到下一個線索，請翻到詩篇23篇。」
小天很快就被這遊戲吸引住了，他在「尋寶」過程中，不僅學會了如何查找聖經，還逐步瞭解了一些經文的意義。
小天的興趣被激發出來，還開始好奇聖經裡還有哪些「寶藏」故事。遊戲不僅讓他主動閱讀聖經，也讓他感到自己在信仰探索中是積極的參與者。

3. 用實際行動教導愛與關懷的價值
在感恩節前夕，林爸爸對女兒小米說：「我們一起去做些有意義的事吧！」小米想著「有意義的事」一定是某種有趣的遊戲或活動，結果爸爸帶她去附近的社區，幫助發放食物給有需要的家庭。
剛開始小米有些抗拒，不解為什麼這會是好玩的事。可是在親自發放食物的過程中，小米看到那些人臉上的微笑與感謝，感受到從未有過的滿足。回家後，小米問爸爸：「為什麼我們要這麼做？」爸爸回答：「因為信仰教導我們愛人如己。」
通過這次行動，小米不僅懂得了愛與關懷的真諦，還主動提出下次要帶自己的零用錢幫助更多人。這樣的行動教育讓孩子體會到信仰的力量，不是單純的教條，而是實實在在的行動。

4. 用自然作為信仰教育的背景
在一個星光燦爛的夜晚，周媽媽帶著小明一起看星星。小明不解地問：「為什麼星星這麼多，它們是從哪裡來的？」周媽媽微笑著說：「這些星星都是神創造的。」然後她開始講起《創世記》中關於神創造天地的故事。
小明聽得入迷，甚至問起：「那神是不是還創造了我？」周媽媽回答：「是啊，神特別愛你，給了你一顆溫暖的心。」這讓小明開始對自己充滿好奇，並試圖了解自己在這個世界中的角色。
透過觀察自然，小明開始思考生命的意義，這種自然而然的引導方式讓孩子對神的愛有了更深的感受。

5. 給予孩子信仰上的「選擇權」
有一天，爸爸邀請小強去教會聽故事，小強卻不太想去。爸爸這次沒有強迫，而是說：「這次你可以選擇是否參加，但參加了會有一個小驚喜。」小強選擇去了，聽完故事後，爸爸送他一個小禮物，是一把「信仰的鑰匙」，上面刻著「勇氣與信任」。
這小小的行動讓小強對「信仰」有了些許好奇，他發現每次跟爸爸去教會都能得到一些啟發或禮物，而這次他學到的「勇氣與信任」成了他的生活座右銘。
當孩子在信仰中有選擇權時，他們更願意主動去參與，而不是因為「應該」才被動接受。這樣的自由讓小強開始期待下次的教會之行。

6. 用音樂和藝術表達信仰的美好
有一次，小紅的家人邀請她一起參加聖誕節的教會合唱，小紅猶豫著，但在媽媽的鼓勵下，她加入了。剛開始，小紅只是把這當成唱歌，但隨著排練的進行，她開始發現歌詞中蘊含的意義——原來音樂可以傳遞愛和感恩。
聖誕節那天，小紅站在台上合唱時，心中充滿了對神的敬畏。那次表演成了她生命中一個重要的回憶，讓她對信仰產生了更深的連結。
透過音樂和藝術，信仰變得不再只是文字或教條，而是充滿情感和美感的表達方式。孩子從中感受到信仰的美，也讓他們更願意參與其中。

7. 與孩子一起「學習信仰」而非單純「教導信仰」
王媽媽發現，當她在教孩子如何祈禱時，孩子們總是心不在焉。於是，她決定改變策略，主動與孩子們分享她的信仰經歷與感受，並且告訴他們，即使她作為大人，也有很多信仰上的困惑。
在這樣的坦誠交流中，孩子們反而覺得媽媽是他們的「同伴」，而不是高高在上的「導師」。他們開始對媽媽敞開心扉，也更願意分享自己的想法。
當父母與孩子一起學習信仰，成為彼此的支持者和鼓勵者，孩子們的信仰旅程便不再是孤單的過程，而是與父母共同成長的過程。

結語：在信仰教育中放手與信任
信仰教育並不是一夜之間就能完成的任務。它需要父母用耐心、創意和愛心去支持孩子成長。當我們放下「必須教導」的心態，改為「一起探索」，我們和孩子的關係就會更加緊密。每個孩子的成長和信仰旅程都是獨特的，而我們可以做的是給他們一個穩定、充滿愛的信仰環境，讓他們有足夠的時間去經歷和體會神的美好。


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