Бхаян - маленькая сторона
та - откр., бьем указательным в ободок (не касаемся мембраны, указательный палец тянется вперед), оставляем на ободке. ост. три пальца в расслабленном состоянии над мембраной.
те - Обычно закрытый, но может играться и открытый (обозначается те*) - бьем соединенными вместе двумя или тремя пальцами по масале, прижимая пальцы к ней (глухой звук). Открытый удар бьется по ободку тремя пальцами снизу вверх на отрыв.
ри - закр. указательным пальцем по масале, в верхнюю часть мембраны не касаясь ободка.
ти - закр. двумя пальцами по масале , в нижнюю часть мембраны, не касаясь ободка или немного касаясь. Звучит также как и те.
Звуки та и те бьются в середину мембраны, в одно и то же место. Постоянно работает кисть. Звук ри мы бьем в верхнюю часть мембраны, а звук ти в нижнюю часть, кисть остается неподвижной, при этом рука задвигается немножко глубже.
тин - довольно сложный удар. Нужно некоторое время, чтобы разучиться играть его. Очень высокий металлический стеклянный звук. Очень сладкий звук, его важно разучить, кто хочет играть на более высоком уровне. Это как удар хвоста скорпиона - он жалит, но не остается на месте. Для поддержки удара средний, безымянный палец, и большой сбоку. Кисть и пальцы должны быть расслабленны, но в тоже время собранные и крепки.
дхаян - большая сторона
га - откр., 4 пальца вместе бьем об ободок, оставляя ладонь на нем. Пальцы не касаются мембраны.ге - закр., ладошкой
гам - откр., га + руку в конце удара прижимаем к мембране.
ге - растопырьте пальцы, сдвиньте руку вперед в сторону мембраны. Бьем кончиками пальцев, должен возникать щелчок.
Двойные удары:
га+та=дха га+те=дхе ге+та=дхар
ге+те=дхер гам+та=дхам гам+те=дхем
га+ри=дхи
Сначала музыкант учится правильно и в ритме произносить игровую мантру. После этого он параллельно добавляет хлопки в ладоши. Это называется каратали (пара — рука, а тали — ритм), или просто тали. Сильные доли хлопают внутренней стороной правой ладошки, а слабую долю внешней. Это помогает нам запомнить тал как на уровне звука, так и на уровне физических ощущений, Освоив это, ученик изучает соответствие каждой матры со звуком на инструменте, и только после этого он начинает играть мантру на инструменте, параллельно вслух повторяя его матры.
Важно произносить мантру вслух. Делая это, мы откладываем в своем сознании след, как правильно и в ритме играть ту или иную мантру. Это очень сильно поможет нам при дальнейшей игре. Профессионалы играют ощущениями, но Спонтанность проявится позже, в результате наших аскез и милости Бога.
00. Практика пальцев
Не нужно слишком сильно двигать кистью, достаточно небольшого движения.
1. тета 2. тата та 3. тета та4. тата тете 5. тете тата 6. тета те7. тате та 8. те тата тете та 9. тирити та10. тетате та 11. тета тате та
Информация по комментариям в разработке