Скачать или смотреть Скрытые силы, благодаря которым мосты так прочны

Вы когда-нибудь смотрели на огромный мост, небоскреб или даже стул и задавались вопросом: «Как это вообще держится?» В этом захватывающем детском научном видео мы познакомим вас с миром инженеров-строителей — настоящих мастеров, которые решают сложные задачи, используя математику, науку и творческий подход для проектирования прочных конструкций, обеспечивающих нашу безопасность каждый день!

От зданий и мостов до плотин, дорог и домов — инженеры-строители обеспечивают, чтобы всё вокруг нас выдерживало нагрузки, силы тяжести, ветер и даже землетрясения. Дети узнают, как инженеры испытывают материалы, строят конструкции из таких фигур, как арки и фермы, и используют своё воображение для решения сложных инженерных задач!

🎯 Основные цели обучения

К концу этого видео дети узнают:

Кто такой инженер-строитель и чем он занимается в реальной жизни

Как инженеры используют математику и естественные науки для проектирования безопасных конструкций

Что такое нагрузка и почему каждая конструкция должна её выдерживать

Как такие силы, как гравитация, ветер и вес, влияют на здания и мосты

Почему конструкции разрушаются, когда не выдерживают нагрузки

Как испытывают материалы, чтобы они могли изгибаться, деформироваться и восстанавливать свою форму

Как инженеры используют строительные элементы, такие как:

Арки

Колонны

Балки

Фермы

Почему эти формы делают конструкции прочнее

Примеры конструкций, создаваемых инженерами: небоскребы, мосты, плотины, дороги, дома, аэропорты, мебель и многое другое

Как инженеры ежедневно обеспечивают безопасность людей в реальном мире

📘 Связь со стандартами науки нового поколения (NGSS)

Используйте эти стандарты NGSS, чтобы согласовать этот урок с учебным процессом.

Дошкольное образование (стандарты раннего обучения, соответствующие концепциям NGSS)

Изучение устройства объектов и факторов, обеспечивающих их устойчивость (основа для K-PS2 и K-2 ETS1)

Детский сад

K-PS2-1: Исследование толчков и тяг и их влияния на движение

K-2 ETS1-1: Задание вопросов и наблюдение за решением проблемы в процессе проектирования

1-й класс

1-PS4-4: Использование инструментов для разработки решений, связанных со структурой и функцией

K-2 ETS1-2: Разработка простых эскизов/моделей для решения проблемы проектирования

2-й класс

2-PS1-2: Анализ изменения материалов и влияния их свойств на их применение

K-2 ETS1-3: Сравнение решений, разработанных для решения одной и той же задачи

3-й класс

3-PS2-1: Исследование сил, действующих на объект (сила тяжести, тяга, толчки)

3-5 ETS1-1: Определение Инженерные задачи, выявляя ограничения, такие как нагрузка и материалы

3-5 ETS1-2: Разработка и сравнение решений, связанных с проектированием конструкций

3-LS4-1: Понимание того, как форма и функция способствуют выживанию и прочности в природе

4-й класс

4-PS3-1: Изучение воздействия энергии и сил на объекты и конструкции

4-ESS3-2: Анализ влияния природных явлений (ветер, землетрясения) на искусственные сооружения

3-5 ETS1-3: Использование фактических данных для оценки конструктивных решений

5-й класс

5-PS2-1: Понимание влияния силы тяжести на конструкции

5-ESS3-1: Исследование инженерных решений, обеспечивающих безопасность сообществ

3-5 ETS1-2: Использование испытаний и данных для оптимизации решений

📚 Скачайте бесплатные планы уроков и рабочие листы

➡️ Получите руководства для учителей, рабочие листы, задания и дополнительные уроки на сайте:
www.harmonysquarelearning.com

🌟 Оставайтесь на связи!

Подпишитесь, чтобы увидеть больше детских видео о науке и технике!
Подписывайтесь на нас:
📘 Facebook:   / harmonysquare  

📸 Instagram:   / harmonysquare