誰適合自學? 沒有課表和老師，自學生如何規劃有效率學習？

同學們考慮過自學嗎?自學生都很自律?自學生都家境好，爸媽學歷高?自學生都聰明又獨立?自學生都沒朋友?睡到自然醒?
這些貼在自學生身上的標籤，到底哪些是真的呢?聽聽同學怎麼說

░ 企畫的掏心掏肺時間

大家好！我是鄭PD餅子！
原本這支片是想簡單在棚內聊天結束的，但因為導演說：「自學生應該是以天地為學習場域的一群人吧，那我們就去野餐吧！」所以就doremiso！瞬間棚內節目就變成外景實境秀了(笑)看到導演這麼自由奔放，我也就不客氣的說：「那我要當鄭PD！」

感謝導演讓我圓了一個PD夢，也很謝謝四位自學生同學願意信任我在現場和我大聊天，才促成這麼自然真誠地分享！從一開始不了解自學是甚麼到最後對你們的勇氣感到敬佩！雖然你們起步時有所迷惘，但仍然堅持要走出和體制生不一樣的路，讓我在錄影時不禁感嘆：「如果我高中時也有這條路可以選那該有多好？」但如同片中綱霆所說的：「活到老學到老。」雖然我起步較晚，但現在的我也是一個「快樂自學人」，任何有興趣的事我都利用網路資源或多元的課程管道去學習，能學自己有興趣又有成就感的事真的很開心！但我也不後悔我在體制內時的高中生活，現在回想起來都還有很多很快樂的校園回憶！

所以不管觀看這支片的你是體制生還是自學生，是非常滿意自己的校園生活還是正在猶豫要不要自學，只要你仔細聆聽內心的聲音，不管你的選擇是甚麼，都一定會找到一條最適合你的路。

#自學 #自學生 #實驗教育 #學習效率
(企劃/餅子、編導/劉啟稜、執行/陳昭文、社群主編/陳麗婷、社群美編/柯柯)

【青春發言人】
台灣坊間吵雜加口水戰的新聞，模糊真相，也無助於公眾理性思辨。台灣公共電視首創兒少新聞雜誌型節目「青春發言人」，矢志和青少年一同培養思辨能力。節目內容涵蓋兩性平權、生命教育、轉型正義、情感教育及性教育等等，不廻避重大及困難議題的探討，是一個以兒少為主體的節目。
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