Скачать или смотреть Comment suivre ses apprenants à distance

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▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ INFOS ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Comment suivre et accompagner ses apprenants à distance
Favoriser l'échange
Donner envie de participer
Suivre ses apprenants pendant un atelier

2 points me paraissent essentiels : l'organisation et les outils digitaux

L'organisation :
La différence avec le présentiel est que chacun est chez soi donc, étant dans sa petite bulle, on participe moins, on va moins facilement allez vers les autres et le formateur aura plus de mal à observer chaque membre puisqu'ils ne sont pas réuni dans la même salle.

L'erreur à éviter : envoyer un mail avec les tâches à réaliser et revenir 4h après pour voir où en est l'apprenant

Solutions : Faites une météo via une visioconférence (Zoom, Google Meet, Skype...). Faites un tour de table pour que chacun exprime son humeur, son ressenti. Vous, cela va vous permettre de voir qui est motivé qui ne l'est pas parce qu'il a des soucis personnels et cela va impacté le travail aujourd'hui. Qui, au contraire, est en forme et va enclenché la machine, leader positif.

Puis, lancez votre activité. L'idéal est de proposer diverses activités et de laisser les apprenants choisir. Ainsi, par préférence, ils vont travailler en collaboration. Laissez la visio en route en séparant les groupes par salle.

Pendant l'atelier, vous allez vous balader dans les groupes et voir comment ils s'en sortent. Prévenez quand vous arrivez et quand vous partez.

À la fin de l'atelier, recueillir les avis et faire une restitution. Ainsi, les groupes participent, sont challengés et vous améliorez votre animation pour la suite. Qu'est-ce qui a fonctionné ? Que faut-il amélioré ?

! Ne pas lâcher ses apprenants

Se comporter comme si on était en salle : vêtements, horaire...

Les outils digitaux :
Visioconférence : Google Meet, Zoom, Skype
Atelier en groupe : Miro