О.В. Елецкая. Применение постановочных логопедических зондов (по Ф.А. Рау)

Постановочный логопедический зонд №1 (шариковый)
Используется для постановки звука Р. Ребенок должен широко открыть рот, поднять язык за альвеолы и часто произносить звук Д. Логопед делает под языком в поперечном направлении колебательные движения. Постепенно язык начинает вибрировать.
Постановочный логопедический зонд №2
Служит для постановки звуков шипящих, йот и заднеязычных. Для постановки шипящих звуков нужно сформировать правильный артикуляторный уклад -«чашечка». Далее «чашечка» задвигается за верхние зубы, этот зонд вводится под язык. Просим ребенка подуть на язычок (на «чашечку»). Получается звук, похожий на «Ш». Если у ребенка раздуваются щеки - надо придержать их указательным и большим пальцами свободной руки. Чтобы вызвать звук «К», надо попросить ребенка произносить слоги та-та-та, одновременно отодвигая петелькой зонда №2 язык в заднеязычное положение. Постепенно начнет получаться ка-ка-ка.
Постановочный логопедический зонд №3
Используется для постановки звука Л. При межзубном звучании «Л» рекомендуется надавливать этим зондом на спинку языка, чтобы погасить смягчение звука «Л».
Постановочный логопедический зонд №4
Используется для постановки шипящих звуков. Зонд вводится под язык. Просим произнести ребенка звук «С» (прием использовать только при наличии нормативного звука «С»!) и одновременно приподнимать зондом № 4 язык за верхние зубы. Получается звук, очень похожий на звук «Ш».
Постановочный логопедический зонд №5 (с коротким носиком)
Используется для постановки свистящих звуков. Этим зондом очень удобно формировать позу «горка» для артикуляции звука «С».
Постановочный логопедический зонд №6 (с длинным носиком)
Используется для постановки свистящих звуков. Этим зондом можно формировать «желобок» для правильной артикуляции звука «С».