Condicionamiento Operante | John B Watson, Iván Pávlov y BF Skinner

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La teoría del aprendizaje por condicionamiento operante de Watson, Pávlov y Skinner se centra en cómo los estímulos del ambiente pueden influir en el comportamiento de un organismo. Según esta teoría, los comportamientos que son seguidos por consecuencias positivas son más propensos a ser repetidos en el futuro, mientras que los comportamientos seguidos por consecuencias negativas son menos propensos a ser repetidos. Esta teoría enfatiza la importancia del refuerzo y el castigo en la formación del comportamiento, y ha sido aplicada en áreas como la educación y la psicoterapia para ayudar a las personas a aprender nuevos comportamientos y a cambiar comportamientos no deseados.