Скачать или смотреть Музыка и искусство, 8-й квартал, 4-я неделя, 1-2 (Matatag) Азиатские интегративные творческие работы

Музыка и искусство, 8 класс, 4 квартал, недели 1-2 (Matatag) Интегративные творческие работы Азии

Учебная компетенция:
Учащиеся изучают репрезентативные интегративные творческие работы, используя соответствующие традиционные и новые концепции, техники, процессы и/или практики, представленные на отдельных фестивалях/постановках азиатских исполнительских и изобразительных искусств.

Цели:
определить интегративные творческие работы на отдельных фестивалях/постановках азиатских исполнительских и изобразительных искусств;

определить техники, процессы и/или практики, представленные на отдельных фестивалях/постановках азиатских исполнительских и изобразительных искусств;

открыть для себя техники, процессы и/или практики, представленные на отдельных фестивалях/постановках азиатских исполнительских и изобразительных искусств.

Посмотрите следующие видеоролики, демонстрирующие азиатские фестивали/постановки.


1. Фестиваль танца Ава Одори
https://en.wikipedia.org/wiki/Awa_Dan...

2. Фестиваль Джераш
   • Circassian dances highlighted in Jerash Fe...  

3. Тальчум
https://artsandculture.google.com/sto...

   • [K-Community Challenge] Talchum Guide  

4. Танец Дракона
   • CNY 18 :: Yau Kung Moon Dragon Dance Routine  

5. Фестиваль кружащихся дьяволов
   • Orlando Turkish 2017 Festival Whirling Der...  

Материальная культура:
Материальная культура относится к физическим объектам, Ресурсы и пространства, которые люди используют для определения культуры. Физические фонари, украшения и праздничные блюда, такие как тангюань (рисовые шарики из клейкого риса), — все это примеры материальной культуры, связанной с фестивалем Юаньсяо. Костюмы, реквизит и сцены, используемые в танцах льва и дракона, также являются материальными аспектами празднования фестиваля. Фейерверки и петарды, запускаемые во время фестиваля, являются физическими, осязаемыми элементами торжества.

Нематериальная культура:
Традиции, ритуалы, обычаи, верования и нематериальные аспекты, лежащие в основе фестиваля, являются нематериальными. Например, символическое значение круглого тангюаня, представляющего воссоединение семьи, и танцев льва/дракона, приносящих удачу, являются нематериальными элементами культуры. Общее чувство общности, культурные воспоминания и социальные взаимодействия во время фестиваля также являются нематериальными аспектами.

Фестивали сочетают в себе физические, осязаемые элементы (материальная культура) и нематериальные, символические аспекты (нематериальная культура), что придает празднику богатое культурное значение.

● Подвесные фонарики — самый распространенный и практичный вид.
● Летающие фонарики — сделаны из легкой бумаги и поднимаются в воздух горячим воздухом.

● Плавающие фонарики используются во время фестивалей у озер, рек или прудов.