Pretvaranje razlomka u mješoviti broj (cjelina Razlomci, 5. razred)

U ovoj lekciji otkrivamo:
- da su neki razlomci jednaki nekim mješovitim brojevima (tj. da se neki razlomci mogu pretvoriti u mješovite brojeve),
- kako se razlomci pretvaraju u mješovite brojeve,
- kako prepoznati koji se razlomci mogu, a koji ne mogu pretvoriti u mješovite brojeve,
- da razlomačka crta (i dalje) označava dijeljenje.
Uočavamo da je jasnije kad je neka veličina izražena mješovitim brojem (npr. 2 cijala i 1/3 čokolade) nego kad je izražena nepravi razlomkom (npr. 7/3 čokolade), te nam je to poticaj za pretvaranje iz razlomka u mješoviti broj.
Rješavamo zadatke:
1. Pretvori u mješoviti broj:
a) 41/5, b) 27/4, c) 82/11.
2. Pretvori u prirodni ili u mješoviti broj (u što se može):
a) 51/8, b) 32/4 , c) 60/7 , d) 5/7 , e) 72/9.
3. Nakon povratka s mora, Mira je rekla da je putovala 21/4 sata. Koliko je to putovanje zapravo trajalo?
Tu su i zadaci za vježbu.

Mnoštvo materijala za nastavu matematike: http://www.antonija-horvatek.from.hr/ .
Svi moji edukativni videouratci: http://www.antonija-horvatek.from.hr/... .

Srodni izrazi:

Srodni izrazi:
mješoviti broj,
mješoviti brojevi,
razlomak,
razlomci,
pretvaranje,
razlomačka crta označava dijeljenje,
dijelimo brojnik nazivnikom,
pravi razlomci,
nepravi razlomci,
pravi razlomak,
nepravi razlomak
pretvaranje,
kako razlomak pretvoriti u mješoviti broj