Textvorentlastung und Tandemlesen: Eine Lehrerin zeigt, wie Leseförderung im Schulalltag gelingt

Wie Leseförderung ohne Aufwand im Alltag integriert werden kann zeigt Ihnen Marion Singler, Lehrerin und Lese-App Gründerin.
Lesefähigkeit, Leseverstehen und Lesemotivation sind Lesekompetenzen, die dringend bei Grundschulkindern gefördert werden müssen.
Wie Sie das "große Ganze" in der Leseförderung im Blick behalten können.
Um das Ziel "komplexe Verstehensleistung" erreichen zu können müssen Sie die Schritte dahin kennen. Praktische Übungen zur Textvorentlastung und Ideen zum Tandemlesen erhalten Sie in diesem Video.

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Timestamps:

00:01 Einleitung, Begrüßung

01:02 Agenda

02:15 Definition von Lesekompetenz: Lesefähigkeit, Leseverstehen und Lesemotivation.

03:31 Ziel der Leseförderung

04:49 Dekodier-Genauigkeit und Steigerung der Lesegeschwindigkeit.

06:53 Blitzlesen mit dem Würfel und Textvorentlastung.

11:14 Glasauflaufform: Wörter sichtbar machen im Wasserbecken, spielerische
Wortschatzarbeit.

15:56 Übungen zur Leseflüssigkeit: Tandemlesen, Lesekette und Ich-Du-Wir-Würfel.

18:18 Tandemlesen: Rollenverteilung und Auswahl geeigneter Texte für das gemeinsame Lesen.

24:57 Leseverstehen fördern: Übungen zur Satzbildung und richtige-falsch Aufgaben.

31:04 Vorstellung der Alphaben App