Скачать или смотреть Почему наш класс самый лучший? ❤️

Интервью с детьми «Почему наш класс самый лучший?»

В ходе беседы или мини-интервью ученикам предлагается ответить на открытый вопрос:
«Почему ты считаешь, что наш класс самый лучший?»

Педагогическая ценность для учеников
-формируется позитивная идентичность класса («я — часть хорошего коллектива»);
-развивается умение видеть и называть сильные стороны своего окружения;
-укрепляется чувство гордости за свой класс и принадлежности к нему;
-дети учатся рефлексировать собственный опыт общения;
-формируется навык позитивной оценки других, а не сравнения и соперничества;
-повышается уровень эмоциональной безопасности и уверенности в себе.
Педагогическая ценность для класса:
-усиливается сплочённость и чувство «Мы»;
-создаётся общее ценностное поле (доброта, помощь, дружба, уважение);
-формируется позитивный эмоциональный фон в коллективе;
-происходит укрепление традиций и норм класса;
-класс начинает осознавать свои уникальные особенности и ресурсы.

Педагогическая ценность для учителя
-учитель получает живую обратную связь о психологическом климате в классе;
-становится возможным увидеть класс глазами детей, а не только через результаты учёбы;
-выявляются значимые для учеников ценности и ориентиры;
-педагог может заметить скрытые проблемы или, наоборот, сильные стороны коллектива;
-укрепляется доверие между учителем и учениками;
-создаётся основа для дальнейшей воспитательной работы и планирования классных дел.