Diseños de investigación | Metodología de la investigación científica (3 de 30)

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Transcripción:

Diseños de investigación en investigación Un diseño es una estrategia metodológica y estadística para desarrollar una idea de investigación que es lo mismo que completar un propósito investigativo de modo que habrá tantos diseños como ideas de investigación se nos ocurran y sin embargo los podemos agrupar según el campo del conocimiento donde se originaron siendo así los diseños epidemiológicos se originaron en las ciencias de la salud los diseños experimentales en las Ciencias Naturales los diseños comunitarios o ecológicos en las ciencias sociales y la validación de instrumentos en las Ciencias del comportamiento uno diseños epidemiológicos nacen en las Ciencias de la salud con la intención de estudiar la morbimortalidad en seres humanos los diseños epidemiológicos pueden ser descriptivos o analíticos los descriptivos incluyen a la serie de casos al diseño de prevalencia y al diseño de incidencia los diseños analíticos pueden ser observacionales o experimentales los observacionales incluyen al diseño de casos y controles y al diseño de cortes dentro de los experimentales tenemos al ensayo clínico y también al ensayo de población dos diseños experimentales nacen en las ciencias naturales y siempre tienen manipulación y control la manipulación se refiere a la intervención por parte del investigador a propósito del estudio y el control al control metodológico y estadístico los experimentos tienen como mínimo un grupo de estudio y un grupo Control elegidos de manera aleatoria de un conjunto mayor una medida inicial o basal y una medida final siendo así se le denomina experimento verdadero porque cuenta con un control interno a través de las medidas repetidas y un control externo o paralelo a partir de su grupo Control es posible que en algunos casos no se pueda aleatorizar pudiendo contar con un grupo o más grupos pero nunca con aleatorización en cuyo caso se denomina cuasi experimento menos que eso sería contar Únicamente con una medición después de la intervención en cuyo caso se va a requerir necesariamente de un grupo Control llamándose pre-experimentos tres diseños comunitarios nacen en las ciencias sociales y las variables que estudian son agrupadas agregadas o ecológicas como el índice de analfabetismo o la tasa de mortalidad materna y habitualmente utilizan datos de tipo secundario siendo estudios retrospectivos los diseños comunitarios o ecológicos pueden ser exploratorios o analíticos los oratorios incluyen a los estudios etnográficos y a los grupos focales los analíticos pueden ser con y sin intervención con intervención incluyen a la vigilancia epidemiológica y la política pública sería otro ejemplo los estudios sin intervención incluyen al censo cuatro validación de instrumentos nacen en las Ciencias del comportamiento y tienen como primera la definición de un constructo de un concepto de una propiedad subyacente que se supone posee el sujeto y su segunda intención la medición del constructo siendo así Hay que crear un instrumento redactando los ítems preguntas o reactivos validar el instrumento evaluando sus propiedades métricas y cuando sea necesario adaptarlo a través de una traducción actualización o una adaptación cultural la creación del instrumento asegura la validez de contenido a través de la validez racional la validación por jueces o la validez de respuesta construido así el instrumento procedemos a la evaluación de sus propiedades métricas a través de la validez de constructo la fiabilidad o confiabilidad la estabilidad a través de la repetibilidad y reproducibilidad la validez de criterio y el rendimiento diagnóstico en los casos en que sea necesario la adaptación del instrumento por haberlo traducido por haberlo actualizado o por haber realizado una adaptación cultural estos diseños no son excluyentes Un diseño epidemiológico puede ser experimental puede ser comunitario y también puede incluir a la validación de instrumentos.