Psykologisk ilt i skolen - en vej til trivsel. Film 3:4

Kvalificeret selvbestemmelse - KvaS-modellen. Film 3:4
Se alle fire film: filmkompagniet.dk

Kvalificeret Selvbestemmelse er et mål for Buskelundskolen i Silkeborg. I en elevsamtale vises, hvordan skolen ud fra KvaS-modellen arbejder med at udvikle det hele barn. KvaS-modellen viser fire kompetencer, eleverne skal udvikle sig indenfor, for at blive kvalificeret til selvbestemmende. For der er meget andet end det faglige, man skal være god til for at klare sig i verden.

Der er fire film til lærere om to af Vitaliseringspsykologiens modeller. Mennesket har fire psykologiske grundbehov: at være den man er, at kunne se mening, at høre til, at kunne mestre tingene. I skolen skal lærerne nære eller ”ilte” disse behov hos børnene – og hjælpe eleverne til selvbestemmelse og bedre trivsel. I dette filmprojekt præsenteres to af Vitaliseringspsykologiens modeller udviklet af Jan Tønnesvang, professor på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Her er tale om to praktisk brugbare modeller, der kan berige vores mindset. Målet er, at lærerne tager ”iltbrillerne på”, får et fælles sprog og bruger modellerne som en nøgle, der åbner for dialog og bevidsthed.