#23 Poznajemy KLAWESYN. Wywiad z Zofią Grzegorzewską - Pan od Muzyki

Czy wiesz, jak wygląda, brzmi i działa ,,przodek" fortepianu? O muzyce dawnej, kształceniu młodych klawesynistów czy budowie tego niezwykłego instrumentu rozmawiałem z klawesynistką - Zofią Grzegorzewską, związaną z Akademią Muzyczną im. G. i K. Bacewiczów oraz ZSM im. S. Moniuszki w Łodzi.

Nagranie zrealizowano w Sali Klawesynowej dzięki uprzejmości Jej Magnificencji Rektor Akademii Muzycznej im. G. i K. Bacewiczów w Łodzi, prof. dr hab. Elżbiety Aleksandrowicz. Dziękujemy za życzliwość!

0:00 Wstęp, przedstawienie Gościa
0:21 Początek klawesynowej przygody
1:12 Pierwsze wrażenia z gry na klawesynie
1:53 Główne wyzwania ,,przesiadki" na klawesyn
2:49 Porównanie z fortepianem
6:04 Prezentacja instrumentu
6:36 Łączenie klawiatur
7:05 Rozmaite brzmienia
9:09 Strojenie instrumentu
11:33 Nauka strojenia klawesynów podczas studiów
13:47 Dawny strój, transpozycja
16:28 Nierównomierna temperacja
18:34 Doświadczenia początkującego klawesynisty
21:06 Muzyka dawna i współczesna
22:53 Basso continuo
24:45 Element improwizacji, spontaniczność w graniu basso continuo
27:00 Antagonizmy między pianistami a klawesynistami
30:55 Historyczne praktyki wykonawcze a muzycy współcześni
32:25 Kształcenie klawesynistów w polskich szkołach
37:19 Kim są uczniowie Zofii w klasie klawesynu?
40:39 Jak uczniowie ćwiczą w domach?
42:42 Nauka planowania pracy
43:52 Instrument do ćwiczenia
45:25 Co jest spełnieniem marzeń klawesynisty?
48:12 Myśl osobista :)
50:22 Zapraszamy do Akademii Muzycznej w Łodzi!
51:20 Posłuchajmy :)

Posłuchaj także:

#3 Cykle PDCA w muzycznej edukacji
   • #3 Cykle PDCA w muzycznej edukacji - ...  

#22 Gdzie możesz uczyć dziecko muzyki?
   • #22 Gdzie możesz uczyć dziecko muzyki...  

#21 Kryzysy w nauce muzyki. Jak pomóc dziecku? - Pan od Muzyki
   • #21 Kryzysy w nauce muzyki. Jak pomóc...  

#20 Rzeczywistość muzycznych konkursów.
   • #20 Rzeczywistość konkursów muzycznyc...  

#19 Nasze warsztaty muzyczno-rekreacyjne w Lutomiersku:
   • #19 Warsztaty muzyczne w Lutomiersku ...  

#18 Jak pracować z dzieckiem w domu?
   • #18 Jak pracować z dzieckiem w domu? ...  

#17 Główny zysk z muzycznej edukacji
   • #17 Po co mojemu dziecku LEKCJE MUZYK...  

#16 Rodzeństwo w nauce muzyki
   • #16 Rodzeństwo w nauce muzyki - Pan o...  

#14 Keyboard - dlaczego to ZŁY pomysł?
   • #14 Lekcje gry na keyboardzie? Nie ró...  

#13 Dlaczego uczniowie rezygnują z muzycznej edukacji?
   • #13 Dlaczego uczniowie REZYGNUJĄ? - P...  

#12 Fortepian dodatkowy i obowiązkowy - komu to potrzebne?
   • #12 Fortepian dodatkowy i obowiązkowy...  

#11 Postanowienia noworoczne. Jak zrealizować wybrane cele?
   • #11 Jak WYZNACZAĆ i REALIZOWAĆ CELE w...  

#10 Przekleństwo znanych utworów: kolęd i muzycznych ,,hitów"
   • #10 Przekleństwo znanych utworów: kol...  

#9 Z czego zrobiona jest muzyka? Elementy dzieła muzycznego
   • #9 Z czego zrobiona jest muzyka? Elem...  

#8 Zyski z muzycznej edukacji
   • #8 Co daje nauka muzyki? - Pan od Muzyki  

#7 Poznajemy stroiciela pianin i fortepianów cz. 2
   • #7 Poznajemy stroiciela pianin i fort...  

#6 Poznajemy stroiciela pianin i fortepianów cz. 1
   • #6 Poznajemy stroiciela pianin i fort...  

#5 Budujemy ćwiczeniówkę!
   • #5 Tworzymy dziecku miejsce do nauki!...  

#2 Jak wybrać DOBREGO nauczyciela?
   • #2 Jak wybrać pierwszego nauczyciela ...  

#1 Jak CHRONIĆ dziecko przed PSEUDOAUTORYTETAMI?
   • #1 Jak chronić dzieci przed pseudoaut...  

Facebook:
  / panodmuzykipl  

Instagram:
  / panodmuzykipl  

________________________________________________

Produkcja wideo - Damian Posiła
  / dwfposila  

Niezastąpione memy muzyczne:
D. Fijak:   / photos  
oraz anonimowi twórcy

"Valse Gymnopedie" Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License
http://creativecommons.org/licenses/b...