-４-小中学生向け　ACAPと環境問題を考えよう-４「科学実験　身近なpHを測ろう！実験で、自然の力を実感しよう！」By ACAP

夏休みに子どもたちが研究センターに来てくれたよ！みんなで一緒に環境問題を考えてみよう！

アジア大気汚染研究センター（ACAPエーキャップ）は、アジア13か国が参加する「東アジア酸性雨モニタリングネットワーク（EANET）」ネットワークセンターの役割を担っている、新潟県新潟市にある研究機関です。
（本動画は、2024年８月１日開催のACAP一般公開用の実験を、日本全国の子どもたちへの環境学習用動画として編集したものです。）

この動画の内容は、こちら↓↓
（６）科学実験　～身近なpHを測ろう！実験で、自然の力を実感しよう！～
　　　担当；浦川　主任研究員（博士）
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【　タイムスタンプ　】
00:00 オープニング
00:21 *前半（６）科学実験　身近なpHを測ろう！実験で、自然の力を実感しよう！
07:24 *後半（６）科学実験　身近なpHを測ろう！実験で、自然の力を実感しよう！
13:17 エンディング

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（１）大気汚染について学ぼう！～知ってみよう、大気汚染のこと～
　　　担当；二見　研究員
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-２-小中学生向け　ACAPと環境問題を考えよう-２「PM2.5って、どのくらい小さいの？」＆「 pHと酸性雨　pHは酸性の大きさのモノサシ！？」 By ACAP
（２）PM2.5　～PM2.5って、どのくらい小さいの？～
　　　担当；弓場　主任研究員（博士）
（３）pHと酸性雨　～pHは酸性の大きさのモノサシ！？～
　　　担当；佐々木　主任研究員
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-３-小中学生向け　ACAPと環境問題を考えよう-３「国際環境協力　みんなで考えよう！わたしたちの地球のこと」＆「大気汚染の計算　大気汚染研究にもプログラミングが必要だ！」By ACAP
（４）国際環境協力　～みんなで考えよう！わたしたちの地球のこと～
　　　説明担当　　 ；メン　副所長（博士）・田村　主任
　　　企画/資料担当；朱　上席研究員（博士）
（５）大気汚染の計算　～大気汚染研究にもプログラミングが必要だ！～
　担当；桐山　主任研究員（博士）
   • -３-小中学生向け　ACAPと環境問題を考えよう-３「国際環境協力　みんな...