Come fare didattica STE(A)M | Gabriella Colaprice, Ilaria Marrazzo

Come fare didattica STE(A)M: apprendimento creativo e learning by doing

Una nuova tavola rotonda dedicata al potenziamento delle competenze STE(A)M nella didattica già a partire dalla scuola dell’infanzia.
Temi Coding, robotica e STEAM, Digitale

Pensato per Primaria, Secondaria di 1° grado, Secondaria di 2° grado

Di cosa parleremo
Il potenziamento delle competenze STE(A)M costituisce oggi più che mai una priorità dei sistemi educativi a livello globale. L’approccio STE(A)M non è solo riconducibile al sapere delle singole discipline, ma prevede un ampio ventaglio di esperienze interdisciplinari sviluppate in contesti reali, dove teoria e pratica si intrecciano e gli studenti e le studentesse possono appropriarsi delle competenze-chiave per “imparare a imparare”.
Ne parliamo con Gabriella Colaprice e Ilaria Marrazzo.

Relatori

Gabriella Colaprice
Dirigente scolastico ed esperta formatrice

Ilaria Marrazzo
Consulente didattica e formatrice nel settore dell'Education Technology